L'ouvrage se propose, entre réflexions théoriques et études de cas, d'analyser le phénomène polémique en diachronie (frontières, usages, grammaire) afin de repenser sa définition et ses relations profondes à la persuasion, donc à la rhétorique.

Etude sur l'art de débattre en trois parties : la première met en avant le langage comme ressource essentielle de l'agir, la praxis, la deuxième aborde la pratique de l'argumentation et la relation qu'elle entretient avec le débat, la troisième s'attache à la problématique de l'inscription de l'identité dans le langage et dans l'action.

2.000 entrées à des belgicismes précisant leur usage, leur région d'origine et leur étymologie. Electre 2015

Synthèse de la recherche pégagogique dans l'apprentissage de la lecture. La question est de savoir comment se servir du récit, sans verser dans le formalisme et la spécialisation, pour former des lecteurs éclairés. Comporte une partie théorique analysant les clés de la compréhension d'un récit, les difficultés du lecteur, et proposant une aide efficace. La pratique propose un plan de formation.

Sujets abordés : Spécificité du champ - Le système éditorial - Les modes de diffusion - La critique littéraire - Les prix littéraires - La publicité littéraire - L'image de l'écrivain aujourd'hui - Littérature et système scolaire - De la paralittérature à la culture de masse - Mise en perspective du champ littéraire - Le cas Montaigne.

Ce lexique présente des outils théoriques et pratiques qui permettront à l'enseigant et à l'étudiant un approche et pratique efficaces des textes de théâtre....

Dans cette nouvelle édition, on trouve 125 nouvelles entrées et 1144 modifications ou enrichissements. L'auteur est mort en 1992.

Présente les régionalismes les plus représentatifs de l'espace français, sélectionnés de façon scientifique à partir de critères prenant notamment en compte leur vitalité et leur représentativité

Une grammaire claire, vivante et pédagogique qui présente par order alphabétique chaque difficulté de prononciation, d'orthographe, de vocabulaire ou de syntaxe. Toutes les variations de la langue sont prises en considération, de même que les particularités de la langue française en France et hors de France. Tout public. (Livres hebdo : livres du mois, 12, 2000)

Un petit guide pratique qui répond aux principales questions concernant l'accord de l'adjectif, son féminin, son pluriel et sa place dans la phrase. Avec des exemples, des encadrés récapitulatifs, des exercices corrigés, des ouvertures culturelles, un index détaillé et un examen final pour évaluer ses compétences.

À l'heure où les enseignants constatent une baisse généralisée du niveau orthographique de leurs élèves et où la dernière édition du Petit Robert a intégré une bonne partie des règles de la nouvelle orthographe, ce livre offre une mise au point sur ces rectifications de l'orthographe et les rend accessibles à tous par une présentation simplifiée. L'approche pédagogique mettra à l'aise tout professionnel de la langue, traducteur, professeur, étudiant ou parent amené à s'intéresser à la nouvelle orthographe, mais hésitant quant à la façon de l'appliquer. Dans la première partie, l'ouvrage présente de manière claire et concise les raisons d'être de la nouvelle orthographe, en en expliquant l'historique, les motifs, les principes et en confrontant les points de vue des spécialistes qui se sont penchés sur la question. La deuxième partie du livre, très concrète, se présente sous forme de tableaux d'accès rapide et de consultation facile, faisant de ce guide un véritable outil de travail, qui deviendra très vite un indispensable à avoir sous la main.

Règles, exceptions et exercices pour réviser l'emploi des majuscules, abréviations et symboles dans la langue française.

Des exercices systématiques, variés et progressifs entièrement réactualisés pour accompagner Le petit Grevisse, grammaire française. Avec les corrigés sur CD-ROM.

« Qu'est-ce qu'il a dit ? », « Qu'est-ce que c'est qu'il a dit ? », « Il a dit quoi ? », « C'est quoi qu'il a dit ? », « Qu'a-t-il dit ? » ? Français oral, français écrit : le passage d'un code à l'autre est un véritable casse-tête ! Cet outil propose : règles et exceptions ; explications simples et claires, démarche progressive ; ouvertures culturelles, exemples nombreux, classiques et actuels ; grande variété d'exercices, avec leurs corrigés ; tests, mémos, examen final pour évaluer ses compétences. Destiné à tous ceux pour qui le bon usage de la langue française est une nécessité et un plaisir ! Maurice Grevisse 1895 - 1980 Docteur en philosophie et lettres, grammairien et professeur, Maurice Grevisse a consacré toute sa vie à la langue française et à l'observation de son évolution. Dans Le bon usage, comme dans ses autres ouvrages à visée pédagogique, il a toujours allié une grande rigueur d'analyse à la clarté d'un exposé nuancé. Françoise Rullier-Theuret Agrégée de lettres modernes, Françoise Rullier-Theuret est maître de conférences en langue française à l'Université Paris-Sorbonne. Elle est l'auteure de plusieurs romans et anime des ateliers d'écriture. Spécialiste du roman populaire et grammairienne, elle a également publié de nombreux articles sur l'écriture romanesque au XXe siècle et sur la langue parlée dans le roman.

icencié et agrégé en langues et littératures romanes, Dominique Dupriez enseigne la langue française aux adultes à l'Institut provincial de formation sociale (IPFS) et à l'Institut supérieur de pédagogie (ISPN) à Namur. Il anime régulièrement des formations sur l'orthographe et l'écriture.

Une méthode pour apprendre à éviter les pièges de la langue française assurant une progression dans la maîtrise des règles de base de l'orthographe.