Le texte intégral est accompagné d'une introduction présentant l'auteur, l'oeuvre (schéma narratif, sources littéraires, jugements et critiques) ainsi qu'un parcours thématique sur l'éducation des filles aux XVIe-XVIIe siècles, l'amour, la condition des femmes en 1662 et le comique permettant à l'élève d'approfondir sa réflexion.

Vaincre la feuille blanche ! L'objectif de cette collection est de réconcilier avec l'écriture tous ceux qui éprouvent des difficultés devant une feuille blanche : écoliers, collégiens, lycéens, élèves de FLE, mais aussi adultes tenus trop longtemps éloignés de l'écrit. Chaque ouvrage, conçu de façon progressive, fait se croiser l'écriture et une expression artistique : en apprivoisant l'écriture, on va à la découverte d'un art. Lire pour écrire ! Des encarts donnent des explications, proposent des termes techniques, apportent des précisions culturelles. Et après la lecture, des exercices sont proposés qui ne demandent jamais de connaissances particulières. On peut les faire seul ou se faire aider. D'un titre à l'autre, la difficulté est croissante : chacun constitue une étape franchie dans la conquête ludique et joyeuse de l'écriture. Chantier ouvert au public associe l'écriture à l'univers du cinéma

Ecrivain, C. Poslaniec est aussi chercheur à l'Institut national de la recherche pédagogique. Il explore la problématique de cet objet complexe q'est la littérature. Afin d'en recadrer les données, et avec l'intention de construire une pédagogie efficace de la littérature à l'école, il aborde des questions comme la définition de la littérature, les théories de la réception, les modes de création. Professionel, spécialiste. Niveau universitaire. (Livres hebdo : livres du mois, 9, 2002)

Ce livret, contenant les quatre projets complets précédemment parus séparément, a pour objectif d'aider l'enseignant à amener tous les élèves à acquérir des savoirs et des savoir-faire rigoureux, à réaliser des productions expressives et maîtrisées, à relier des démarches artistiques et l'histoire des arts à tous les grands domaines de connaissances.

Comment est structurée la société française ? Quelles inégalités sont compatibles avec les différentes conceptions de la justice sociale ?Dans ce nouveau volume de Toute la socio en BD destiné aux élèves de Terminale, Claire Fumat et l'illustratrice Valentine Choquet répondent aux grandes questions que soulèvent toutes les problématiques sociétales actuelles.Jargon et grandes théories sociales passent à la moulinette de la pédagogie et de l'humour pour être exposées en illustrations claires et ludiques facilitant la compréhension et la mémorisation.Au travers d'exemples humoristiques et décalés, ce livre vous donnera les clés pour comprendre les fondamentaux de la discipline, décrypter l'actualité économique et saisir les enjeux de notre époque.Tout le programme de sciences économiques et sociales de Terminale dans une série de bandes dessinées à mettre entre toutes les mains  !

Un guide permettant d'élaborer aisément des cours en ligne et des sites Web avec le logiciel libre Moodle (Modular object-oriented dynamic learning environment). L'utilisateur apprendra à installer le logiciel et à utiliser les propriétés dans tous les contextes d'apprentissage afin de construire des cours structurés, interactifs, et agrémentés de tests, de jeux de questions-réponses...

Les notions au programme d'anglais pour le collège, complétées de plus de 3.000 mots et expressions usuelles regroupés par thèmes, ainsi que des quiz et des exercices corrigés. Avec un accès à des fichiers audio en ligne. ©Electre 2019

Des outils concrets sous forme de fiches destinées aux enseignants de maternelle et de primaire pour aborder trois problématiques majeures : la différenciation, l'évaluation positive et l'accompagnement des élèves en difficultés comportementales. Avec des conseils pour mettre en application chaque ressource tout au long de l'année. ©Electre 2024

Des propositions de projets à mettre en place à l'école maternelle autour d'un thème précis permettant de développer les compétences dans chacun des domaines définis par les programmes officiels. Chaque projet peut s'adapter aux différents niveaux de classe et à la pédagogie de chaque enseignant. Avec un rappel des notions abordées et un CD-ROM avec des exercices. ©Electre 2016

Mais pourquoi Maléfique en veut-elle tellement à Aurore ?J'apprends à lire avec les Grands Classiques Disney est une collection spécialement conçue pour accompagner les enfants dans leur apprentissage de la lecture. Elle propose des petites histoires courtes et faciles à lire. L'enfant peut lire tout seul dès le début de l'apprentissage de la lecture.La collection propose quatre niveaux progressifs  :Niveau 1 – Début de CPNiveau 2 – Milieu de CPNiveau 3 – Fin de CPNiveau CE1

Sami et Julie passent la journée au Mont-Saint-Michel. Cette excursion promet d'être passionnante, malgré la foule qui envahit chaque recoin du site. Cependant, la visite prend un tour inattendu quand plusieurs touristes signalent avoir été victimes de vols.L'homme mystérieux qui rôde près des visiteurs serait-il impliqué dans cette affaire  ? Julie est déterminée à le découvrir  !  Ce premier roman propose à nos jeunes lecteurs une véritable aventure avec leurs héros préférés. Captivés par une histoire palpitante et un texte facile à lire, ils prendront goût à la lecture.

Quelle aventure  ! Pour les vacances, Sami et Julie rejoignent leur ami Jim chez sa tante Betty, en Écosse. À leur arrivée, ils apprennent qu'un mystérieux fantôme hanterait le manoir qui se dresse en bordure du village…Julie et Jim décident aussitôt de s'y rendre, et tant pis si Sami a un peu la frousse  !  Ce titre est destiné aux enfants en classe de CE2.  EN PLUS  : 1 fichier audio avec des mots en anglais pour réviser avec Sami et Julie.  Ce premier roman propose à nos jeunes lecteurs une véritable aventure avec leurs héros préférés. Captivés par une histoire palpitante et un texte facile à lire, ils prendront goût à la lecture.À la fin de l'histoire, une double page apporte quelques explications sur un élément du récit, pour donner l'envie d'en apprendre plus, ou simplement éclairer le contexte de l'histoire avec des mots simples, à la portée des enfants.

J'apprends à lire avec les Grands Classiques, spécial dyslexie, est une collection conçue pour les enfants rencontrant des difficultés dans l'apprentissage de la lecture.Élaborée par des orthophonistes, cette collection propose deux niveaux progressifs, avec des aménagements différents selon la fluidité de lecture  :• deux histoires courtes pour lecteurs débutants  ;• une histoire longue pour lecteurs plus avancés.  Une mise en pages et un vocabulaire adaptés, un code couleurs pour faciliter le déchiffrage permettent de (re)découvrir le plaisir de la lecture.  Inclus  ! Une règle pour guider la lecture de l'enfant  !

Pour Peter, c'est jour de lessive. Mais le Vautour rôde en ville : Spider-Man doit déjouer ses plans !J'apprends à lire avec les Grands Classiques Marvel est une collection spécialement conçue pour accompagner les enfants dans leur apprentissage de la lecture. Elle propose des petites histoires courtes et faciles à lire. L'enfant peut lire tout seul dès le début de l'apprentissage de la lecture.  La collection propose quatre niveaux progressifs :• Niveau 1 – Début de CP• Niveau 2 – Milieu de CP• Niveau 3 – Fin de CP• Niveau CE1

Le présent ouvrage propose, d'une part, une réflexion théorique axée sur les récentes recherches en didactique de l'oral ainsi que sur l'importance d'enseigner l'oral au secondaire et, d'autre part, des moyens concrets pour y arriver.

A modern world history textbook. It covers the core content of the major GCSE specifications through explanation and selected course material. There are questions, activities and "focus tasks" throughout. This second edition meets the requirements of the revised specifications.