Méthode et application par des exercices d'un apprentissage phonologique de la lecture en français, pour faciliter la réussite des élèves en difficulté.

Mama M'Toto Lunettes part au marché sans ses lunettes. Sa traversée de la forêt est ponctuée de rencontres d'animaux.

Antoine, un enfant mal aimé, s'initie au langage le plus simple et le plus authentique dans ses rendez-vous secrets avec Suzanne, petite sourde et muette. ©Electre 2023

Le plaidoyer, cette technique de communication délibérément orientée vers un objectif d'amélioration de la décision politique, commence à bien s'incruster dans l'agenda des sociétés civiles africaines. En face d'elles, les instances de gouvernance des politiques publiques font également de leur mieux pour s'accommoder de cet outil d'influence qui est dans l'air du temps démocratique. Signe encourageant, l'on note la création au sein de nombreux programmes et projets de développement, de composantes spécifiquement dédiées au plaidoyer même si la maîtrise et l'appropriation de cette approche de la communication pour le développement restent un défi.

De Démosthène et Cicéron à Louis Bourdaloue, les grands orateurs se caractérisent par leur aptitude à s'exprimer avec aisance, à persuader, à émouvoir par tous les moyens en leur possession, que ce soit par la rhétorique ou par leur expressivité. Le terme « éloquence » résume cet art du bien dire. De la maternelle aux grandes écoles, ce livre fournit des pistes de travail répondant aux nouvelles instructions officielles du ministère de l'Éducation nationale promouvant l'expression orale sous toutes ses formes : élocution, éloquence, improvisation, argumentation. Cet ouvrage est le résultat d'une collaboration entre des acteurs variés de la communauté éducative : enseignants de tous niveaux et de tous horizons, élèves, gens du spectacle intervenant en milieu scolaire.

Cet ouvrage complète un premier livre paru en 2015 Néolibéralisme et éducation qui présentait des textes provenant des deux premiers colloques de recherche. Ici nous exposons le problème du néolibéralisme et son impact sur le monde de l'éducation, des formations et de la pédagogie.

Dans certains domaines d'activités, le télétravail est devenu la forme de travail privilégiée. Parfois hybride, parfois total, il s'impose. Sa mise en place et son application maintenant établies, les premiers constats émergent, les avis diffèrent. Chaque collaborateur, chaque manager étant différent, le ressenti ne sera jamais commun. L'exécution de la tâche diffère, le collaborateur demeure. Quels sont les limites et avantages du télétravail, quelle organisation impose-t-il et comment l'aborder ? C'est à ces questions que ce livre tente de répondre en plaçant au centre de l'analyse le collaborateur, le manager, l'homme, la femme. En quoi la connaissance de soi et une organisation réfléchie vont aider à s'adapter et à s'y épanouir en développant la bonne approche. Le virage vers le télétravail est engagé de façon pérenne, optimisons-le pour le bien de tous.

L'échec scolaire est important, précoce et socialement différencié. Face à ce constat, diverses causes et solutions possibles sont envisagées. L'attribution du dysfonctionnement à ce qui est de l'ordre de l'innovation revient à prôner un retour à la tradition. Dans ce cadre, les pédagogies "alternatives" sont rejetées en bloc. Il s'agit donc ici d'amplifier les recherches sur ce sujet.

Le concept de résilience a été introduit tardivement en France par Boris Cyrulnik dans les années 1990. Aujourd'hui, ce terme est toujours d'actualité, à la suite des récents événements majeurs qui ont secoué le pays de Voltaire, comme les attaques terroristes de 2015 et la pandémie de Covid-19 en mars 2020. Si le phénomène de « résilience » est abordé dans plusieurs études de psychologie, il reste néanmoins très peu étudié dans le champ scolaire, notamment en pédagogie. Cet ouvrage propose une réflexion sur des modèles, des pratiques, des approches favorisant l'émergence et la maturité de la résilience, à partir d'une étude de cas au lycée professionnel Ettore Bugatti d'Illzach-Mulhouse.

Témoignage d'un ancien déporté, arrêté pour faits de résistance en 1943. Il raconte son parcours avant la guerre, son arrestation, les quinze mois qu'il a passés à Buchenwald, son transfert dans le kommando de Langenstein puis son évasion en avril 1945, évoquant les joies, les révoltes et les combats qui ont marqué sa vie ainsi que l'amitié, la solidarité et l'optimisme au sein des camps. ©Electre 2020

Analyse de la progression de la didactique des langues, notamment du français langue étrangère et du français langue seconde depuis leur apparition dans les années 1950 et 1980. Elle montre comment certains domaines mis à contribution (sciences du langage, sociologie, théorie de l'apprentissage) ont enrichi les contenus et nourri les démarches, favorisant une contextualisation des approches.

Ce livre est consacré aux sorcières de toutes les époques. Xavière Gauthier, autrice a créé de 1975 à 1982 la revue Sorcières, les femmes vivent, une revue littéraire et artistique. Elle a présidé le colloque Sorcières êtes-vous là ? Les textes nous ouvrent des perspectives quant aux mythologies de nombreux pays. Les luttes passées comme actuelles contre le système du patriarcat sont présentes sous toutes formes de sorcières. Les rencontres organisées par Mix-Cité 45 sous le libellé « Femmes des lumières et de l'ombre » rendent vie, chaque année, à des figures oubliées ou méconnues. En 2020, ce sont les Sorcières qui occupent la scène.

Ce recueil de contes populaires juifs marocains présente le héros fictif Zeha, plein d'esprit, qui est à la fois un sage et un clown, transmettant des valeurs juives profondément enracinées. L'auteur l'enrichit en contextualisant les contes et en expliquant le processus de changement social et de modernisation au Maroc.

Il n'y a pas si longtemps de cela, des hommes qui n'étaient autres que des membres d'une même famille, des voisins ou des amis se réunissaient sagement assis autour d'un feu de bois dans l'attente d'un couscous oasien qui fumait ou confortablement allongés au clair de la lune sur les terrasses de maisons ou agréablement entourés d'amis pendant qu'un calumet dans des fumeries passait de bouche en bouche et des récits se narraient entre eux, récits soigneusement mémorisés par des femmes et par des hommes qui les tenaient de leurs lointains aïeuls de génération en génération dans une contrée verdoyante du lointain et aride Atlas Saharien. Ces récits moralisateurs constitués de monstrueux, de fables, de légendes, de mythes explicatifs, véhiculent des pans de la culture du peuple amazighe qui les a inventés, sa manière de mettre de l'ordre dans le cosmos, sa vision du monde, son Histoire, ses espoirs, ses déceptions et son âme.

Ce livre est le fruit d'une enquête auprès des femmes qui voyagent seules, loin et longtemps. Passionnées, courageuses, n'ayant pas froid aux yeux, elles partent seules, ce qui les obligent à «sortir de leur zone de confort» et à se libérer des liens qui les lient à leur société d'origine. Elles recherchent toutes un nouvel espace de liberté, d'expériences, où elles pourront se mettre au défi et effectuer une forme de « voyage intérieur ». Pour ce faire, les backpackeuses transgressent de nombreuses normes de genre et sont donc soumises à différents rappels à l'ordre, par leur entourage proche comme par les personnes rencontrées en voyage. Elles expliquent dans cette enquête comment elles surmontent les obstacles à voyager seules, loin et longtemps. Dans quelle mesure être une femme impacte la réalisation de leurs désirs de voyage ? Dans cet ouvrage, l'autrice mène une enquête féministe et sociologique qui s'adresse à des personnes qui voyagent, qui souhaiteraient voyager et à toustes les féministes.

Les actes d'un colloque dans lesquels les contributeurs étudient la façon dont la société, partout dans le monde et depuis l'Antiquité, a enfermé les femmes et leurs corps à l'intérieur de normes aliénantes. ©Electre 2023

Un dossier consacré à l'accueil et à l'évolution du travail de l'accueillant, dans différents domaines. Les contributeurs étudient notamment l'accueil des mineurs non accompagnés en formation au français langue étrangère, l'accueil des étudiants en licence de sciences de l'éducation ou encore l'accueil libre sur le terrain d'aventure de la Petite plage de Bagnolet. ©Electre 2024

Oscar ne parvient pas à accepter le décès brutal de l'amour de sa vie. Il quitte Paris pour s'enfermer dans le chalet de son enfance en Dordogne mais les bords du lac vont faire renaître certains secrets. Un roman qui invite à l'introspection, un coup de vent d'humanité, de tendresse, de poésie, d'amitié et d'amour.

A travers cet outil pédagogique, Y. Brun-Picard détaille les réalités de la mise en application de l'autonomie contrainte dans le cadre éducatif afin que les "éduquants" sachent jusqu'où ils doivent intervenir pour permettre à l'apprenant d'atteindre l'autonomie scolaire. ©Electre 2016

Ce livre est une synthèse contextualisée de l'histoire de l'Afrique et de la République Démocratique du Congo, conçue avec un oeil afro-centriste. C'est un précieux instrument d'histoire générale bien illustrée d'images et riche en données qui touchent à l'histoire du Temps présent et à l'évolution récente du continent africain et de la République Démocratique du Congo, après la fin de la guerre froide en 1989. Cet ouvrage constitue un regard critique sur le passé controversé de l'Afrique et du Congo - Kinshasa, en vue de projeter de manière prospective et objective l'avenir politique, économique, social et culturel du continent noir en toute sérénité.

Ecrit par une spécialiste du cinéma français qui enseigne à l'Université de Londres, cet ouvrage analyse l'image, la carrière et le style de jeu de différentes stars françaises : Max Linder, Brigitte Bardot, Jeanne Moreau, Louis de Funès, Annie Girardot, Jean-Paul Belmondo, Alain Delon, Catherine Deneuve, Gérard Depardieu, Juliette Binoche.

Militer, c'est vivre. En militant, vous vous affirmez et vous défendez vos opinions. Vous avez le choix entre une multitude de causes  ; cet ouvrage en présente plusieurs.Militer est simple et facile. Il vous suffit de rejoindre le groupe dont les idées vous conviennent, ou d'en créer un. Militer est convivial et réconfortant. En participant à des actions communes, vous ressentez la solidarité, voire la fraternité au sein de la communauté associative. Militer permet de lutter contre l'anxiété ressentie face à des événements ou à certaines situations. Elle s'estompe, remplacée par l'engagement et l'action. Militer est stimulant, donne la satisfaction d'agir et de réagir, procure le plaisir de se sentir utile. Militer donne sens à la vie. N'hésitez plus, militez  ! Petit manuel du militant, cet ouvrage peut être lu en tous sens, les chapitres sont indépendants. Il s'adresse tant au militant débutant qu'au militant chevronné.«  La pire forme d'absurdité est d'accepter ce monde tel qu'il est aujourd'hui et de ne pas lutter pour un monde comme il devrait être  » Jacques Brel

À l'heure où le dispositif de protection de l'enfance traverse une crise profonde, est-il légitime de penser que la participation des parents puisse améliorer le fonctionnement global du système ? N'est-elle pas davantage considérée comme un problème supplémentaire par et pour les professionnels du terrain, comme une contrainte législative pesante qu'on tente malgré tout de respecter en la contournant parfois ? Cette évolution en faveur des parents pose-t-elle un problème ? À travers un état des savoirs sur les questions relatives à la participation et à la place des parents en protection de l'enfance, cet ouvrage analyse les discours des professionnels qui accueillent les enfants dans les établissements. Comment perçoivent-ils les parents ? Comment leur permettent-ils de participer à l'éducation de leur enfant ? Cet ouvrage montre qu'un terrain d'entente reste à trouver entre les parents et les professionnels. La reconnaissance des parents passe en partie par le respect de l'autorité parentale. Les éducateurs y sont sensibles ou s'y sentent contraints. Mais cette approche ne suffit pas à réduire le décalage entre les deux parties, comme si travailleurs sociaux et familles n'appartenaient pas aux mêmes mondes.