Etude philosophique sur le passage d'une classe sociale à l'autre avec ses causes et ses effets sur la construction psychologique des individus. L'auteure procède à une déconstruction des concepts d'identité sociale et personnelle et plaide pour une pensée prenant en compte le métissage des déterminations. ©Electre 2020

Une étude comparatiste des politiques publiques en faveur de l'autonomie des jeunes en Europe. Elle identifie les leviers à disposition des Etats pour répondre à une jeunesse de plus en plus engagée dans des mouvements contestataires depuis la crise économique de 2008 et davantage prête à voter pour des partis populistes. ©Electre 2018

Les événements essentiels qui ont fait le droit, du code Hammurabi jusqu'à la question prioritaire de constitutionnalité. ©Electre 2015

Synthèse sur la notion de gouvernance, dont l'émergence est liée à la mondialisation, et qui définit les processus d'organisation et d'administration des sociétés humaines, dans le respect et l'épanouissement des diversités. Etudie la gouvernance dans le cadre de l'entreprise, de l'Etat et de l'ONU et présente des exemples de mise en pratique. ©Electre 2015

Comme la mélancolie pour le XIXe, la schizophrénie pour le XXe, le burn-out est, pour le philosophe, la maladie du XXIe siècle. Il dessine le paysage d'une postmodernité dévastée par les exigences contradictoires de performance et de motivation, de perfection, d'équilibre, de reconnaissance et de sujétion. ©Electre 2017

Le sport est devenu une discipline intégrée à la formation scolaire des jeunes générations. Mais la pratique sportive pose quelques problèmes et suscite au sein de l'institution scolaire plusieurs interrogations et réactions. L'auteur fait état de recherches et études menées en psychologie expérimentale pour comprendre les ressorts de la motivation dans la pratique sportive et la compétition chez les enfants.Marc Durand est professeur à l'Université de Genève.

L'auteur dresse le tableau d'un monde bouleversé par la mondialisation, dans lequel les pays du Nord se retrouvent asservis aux intérêts du capitalisme. Les pays du Sud, qui ont connu une modernisation à marche forcée, subissent désormais la même logique d'asservissement au lieu de profiter des bénéfices du développement. ©Electre 2019

Une incursion dans les centres d'appels, où nombre de salariés sont incités à mentir aux clients afin de remplir les objectifs assignés par l'entreprise, et sont ainsi confrontés à des difficultés éthiques qui peuvent mettre en péril leur santé. La psychologue étudie les mécanismes de soumission de l'employé et l'instrumentalisation de la reconnaissance qui renouvellent la violence professionnelle ©Electre 2015

Réflexion philosophique sur les démarches affectives et intellectuelles du désir d'éternité.

La psychologie de l'enfant étudie la croissance mentale ou, ce qui revient au même, le développement des conduites (c'est-à-dire des comportements y compris la conscience), jusqu'à cette phase de transition constituée par l'adolescence, qui marque l'insertion de l'individu dans la société adulte. La croissance mentale est indissociable de la croissance physique. Fondateur de l'épistémologie génétique, auteur dune oeuvre à l'audience internationale, Jean Piaget était professeur à la faculté des sciences de Genève. Bärbel Inhelder était professeur à la faculté des sciences de l'éducation de l'Université de Genève.

La mythologie grecque rassemble les récits merveilleux et les légendes de toute sorte dont les textes et les monuments figurés nous montrent qu'ils ont eu cours dans les pays de langue grecque entre le IXe ou le VIIIe siècle avant notre ère, époque à laquelle nous reportent les poèmes homériques, et la fin du paganisme , trois ou quatre siècles après Jésus-Christ.Cette brève synthèse, devenue un classique, fait donc autorité sur une immense matière, assez malaisément définissable, d'origines et de caractères fort divers, et qui a joué et joue encore dans l'histoire spirituelle de l'humanité un rôle considérable.

Essai sur la manière dont le temps de l'individu, au sein de la civilisation occidentale, a été transformé par quatre grandes conceptions du temps, souvent incompatibles, qu'il s'agit de concilier : le destin comme impératif biologique, le progrès comme exigence de l'avenir, l'hypertemps, lié à la tyrannie du présent et au technocapitalisme, et le délai, issu de l'urgence écologique. ©Electre 2021

Mai 1968 est un événement à réinterroger. Il peut être utilisé comme moyen d'investigation pour nous questionner sur notre société, notre culture, notre devenir.

Quelques-unes des notions les plus importantes du marxisme sont abordées à travers cent entrées : abstraction, capital, dictature du prolétariat, impérialisme, naturalisme, profit, salaire, travail, utopie, entre autres. ©Electre 2024

L'hindouisme recouvre la croyance en des notions fondamentales influencées, pour une partie d'entre elles, par un double héritage indo-iranien et indo-européen. Quatre recueils formant les quatre Védas (ou "savoirs") contiennent les textes les plus importants de cette tradition. Cette étude fait découvrir à la fois la littérature fondatrice, les mythes, les concepts, les rites et l'histoire depuis les origines jusqu'à nos jours. Louis Renou était membre de l'Institut et professeur à l'Université de Paris Sorbonne.

Des enquêtes, des témoignages et des réflexions issues d'un travail collectif mené sous la houlette de la fondation d'utilité publique Partage & Vie autour des connaissances médicales, psychologiques et sociales permettant de mieux accompagner les personnes âgées et de mieux appréhender les réalités quotidiennes dans ce domaine du soin. ©Electre 2024

Etudes sur la psychanalyse de l'enfant. Les contributeurs abordent les apports de la psychanalyse au traitement des souffrances et des maladies psychiques des enfants. ©Electre 2024

Contributions explorant la notion d'oubli sous l'angle de la psychanalyse, notamment à travers la question de l'oubli de la langue maternelle. ©Electre 2024

Étudier l'histoire du Japon des années 1392 à 1709 permet de voir comment une petite formation sociale féodale aux assises économiques globalement fragiles, dotée de structures étatiques rudimentaires, et située aux marges orientales de l'Empire chinois, est devenue une société plus prospère, coiffée par des structures d'État désormais assez puissantes pour encadrer de près une population nationale de trente millions d'âmes et s'affirmer sur la scène internationale, par le biais de politiques impérialistes et partiellement isolationnistes. La fin du Moyen Âge (XVe et première moitié du XVIe s.) est une période de transition qui permet l'intégration profonde et définitive de l'archipel dans l'espace régional de l'Asie orientale puis dans l'espace-monde, et crée ainsi les conditions de la formation d'un « Japon moderne » à partir de la seconde moitié du XVIe s. Le Japon affirme alors une identité nouvelle à l'extérieur (conquêtes, « fermeture du pays », domination des Aïnous) comme à l'intérieur (essor démographique, perfectionnement de l'État, développement économique, bouillonnement culturel, redéfinition du paysage religieux) et constitue lui-même le socle de la « modernisation » de l'époque de Meiji (1868-1912). L'ouvrage présente une réflexion inédite sur cette période de transition. Il intègre toutes les dimensions de l'histoire de ces trois siècles, qu'elles soient politiques, sociales, économiques, culturelles ou religieuses. On y découvre également l'impressionnant travail des historiens japonais d'hier et d'aujourd'hui.