L'oeuvre de M.-J. Nouvellon, créatrice de la poupée Suzy B, est présentée. Grâce à une technique originale qui associe art textile et sculpture à l'aiguille, l'artiste imagine un monde particulier dans lequel évoluent 147 figurines. A travers elles, elle questionne la place et le rôle des femmes dans la société. En fin d'ouvrage, des pistes pédagogiques d'exploitation dans les classes de lycée.

Une série de récits illustrés pour découvrir l'histoire de la fin du XIXe siècle à la Première Guerre mondiale : les principaux courants, les évolutions stylistiques et techniques, les oeuvres et les artistes marquants, etc.

Ce livret pédagogique permet d'aborder la notion de langue et langage en classe de maternelle et de synthétiser les besoins des enfants en fonction des enjeux didactiques et des principes pédagogiques.

Un outil pédagogique pour aborder l'adaptation littéraire à travers des exemples concrets. Un essai synthétique (grandes théories, typologie des approches, traditions nationales, etc.) est suivi d'une présentation de 100 films emblématiques des différentes écoles et périodes : fiche technique, résumé, commentaire du contexte, analyse du parti-pris, séquence-clé et pistes d'exploitation.

L'auteure propose un historique de la liberté de la presse en France, un état des lieux au début du XXIe siècle, avec l'émergence d'Internet, et des fiches pédagogiques.

En conformité avec le programme de maternelle, les activités proposées permettent à l'enseignant de construire des séances autour des compétences "agir et s'exprimer avec son corps" et "découvrir le monde", tout en favorisant la construction du langage. Des tableaux de synthèse indiquent, pour chaque activité, le niveau concerné et les compétences ciblées.

Fondé sur les sciences expérimentales, cet ouvrage couvre la partie sciences physiques et technologie des programmes du cycle 2. Il a pour but de favoriser le développement de ces matières grâce à une démarche d'investigation expérimentale fonctionnelle adaptée au cycle 2, pour atteindre une réalisation concrète, initiée et réalisée par les élèves eux-mêmes.

Destiné aux enseignants des cycles 2 et 3, cet ouvrage pédagogique propose une méthode pour enseigner la poésie, la maîtrise de la langue française et la musique à travers le chant et son écriture. Contient 1 CD audio avec l'interprétation instrumentale et vocale des 15 chansons, et 1 CD-ROM contenant des ressources à diffuser en classe : illustrations, partitions, fiches pour élèves, etc.

Des données historiques et des définitions de base pour comprendre l'importance du son dans la mise en scène.

Cette nouvelle collection, coéditée avec l’association WebLettres, a pour vocation de faire connaître les meilleurs cours et séquences partagés par les professeurs de français sur le site de WebLettres. Elle met en avant aussi bien des cours de facture classique issus de l'expérience et des réussites du terrain que d'autres, plus innovants, reposant sur des approches originales ou sur l’exploitation des supports numériques. Elle interroge plus particulièrement la littérature contemporaine ou l'impact des nouvelles technologies sur certaines formes d'écriture.

Réflexions menées par le philosophe A. Kerlan à partir d'expériences visant à explorer la photographie comme lien social. Elles montrent que l'implication sociale de la photographique fait naître un nouveau dialogue des communautés et transfigure leur relation à l'environnement. La photographie devient un rituel fondateur et refondateur du lien.

Etude de la critique cinématographique française à travers l'analyse des différentes acceptions du mot critique, son histoire, une réflexion sur les effets esthétiques, économiques et politiques de la critique, une comparaison avec d'autres pays et cultures. L'ensemble est accompagné d'une sélection de textes critiques du début du XXe siècle à aujourd'hui.

Face à de multiples interrogations sur le parcours d'un acteur, cet ouvrage propose des réponses pour surmonter le trac, faire face à un trou de mémoire, cerner un conflit de jeu, canaliser les impulsions, concevoir les rôles, etc.

Extraits représentatifs duvres des principaux écrivains de langue française depuis les années 1980 (M. Duras, G. Perec, A. Robbe-Grillet, P. Modiano, P. Sollers, L. Salvayre, L. Lang, M. Darrieussecq, M. Houellebecq, P. Michon, D. Pennac, R. Jauffret, etc.). Chaque texte est introduit par une présentation de luvre et de lauteur.

Une analyse de l'évolution de l'art du paysage depuis le milieu du XIXe siècle, soutenant une réflexion sur les liens qui l'unissent à la géographie, l'histoire, la littérature et la musique. Avec des documents et des pistes pour préparer son introduction en classe.

Omniprésente aujourd'hui, l'image a longtemps occupé une position ambiguë dans la tradition scolaire française face à l'autorité de la parole magistrale et à la légitimité de l'écrit. Depuis les emplois religieux de la gravure aux XVIe et XVIIesiècles jusqu'à "l'enseignement par les yeux" de l'école républicaine, une analyse de quelque 200 documents témoignant des usages pédagogiques de l'image.

En continuité avec le document publié pour le cycle 2, cet ouvrage consacré au cycle 3 poursuit le travail d'explicitation des questions numériques : l'extension du champ des nombres entiers, la découverte des nombres décimaux et des fractions, la proportionnalité et les relations entre mesures et nombres. Il constitue un outil de réflexion sur l'enseignement des mathématiques.

Présentation d'oeuvres d'art autour de héros de la Bible comme Samson, David, Judith... ou de la mythologie gréco-romaine comme Hercule, Orphée, Persée...

Des supports de réflexion personnelle et d'approfondissement pour l'instruction civique et morale à l'école primaire. Une anthologie de textes de référence permet d'aborder la diversité des points de vue et des problématiques morales. Les séances pédagogiques s'articulent autour de maximes ou textes de la littérature patrimoniale qui permettent d'échanger et d'argumenter en classe.

Emetejwe est le nom de cette statue africaine, sculptée au Nigeria au XIXe siècle et conservée aujourd'hui au Louvre. Cette Maternité urhobo repésente bien plus les notions de fécondité et de pérennité du clan que l'amour maternel au sens occidental. Présente à la fois l'histoire de cette imposante statue, sa fonction au sein de la tribu et donne des éclairages sur la perception de la fécondité ou encore de la gémellité en Afrique. (www.crdp-reims.fr)

Pour découvrir Ben l'artiste, sa maison à Nice et son mode de création.