Une sélection d'oeuvres dites classiques des sciences humaines, qui ne se lisent pas, mais se relisent, qui racontent quelque chose de passionnant, qui ont fait avancer la pensée, provoqué des débats, insuflé des courants d'idée, qui ont eu un impact tel que l'on a plus pu penser de la même manière après eux.

L'approche systémique développée éclaire les répercussions de la souffrance des équipes éducatives sur les enfants et les familles qu'elles accompagnent et leur permet de retrouver une créativité à travers des stratégies thérapeutiques adaptées. Des outils sont proposés aux professionnels de la protection de l'enfance pour transformer leur manière de travailler. ©Electre 2021

Dès le plus jeune âge, il est indispensable que les enfants puissent agir avec d'autres et développer des habiletés sociales. Pour que la coopération profite réellement à tous, il est important de former les élèves à toutes ses formes : - Aide, entraide, tutorat - Travail en équipe et en atelier - Travail en groupe - Conseils coopératifs d'élèves - Jeux coopératifs - Marchés de connaissances - Discussions à visées démocratique et philosophique Pour cela, Sylvain Connac propose de nombreux exercices et fiches de coévaluation inspirés des pratiques de classes coopératives de l'élémentaire au lycée. Les enseignants y trouveront également tous les éléments théoriques et pratiques pour se former à la coopération. Cet ouvrage est le compagnon quotidien indispensable pour créer une dynamique coopérative où tous les élèves apprennent la fraternité par la fraternité.

Une synthèse sur les rapports de force autour de l'approvisionnement alimentaire à l'échelle mondiale, dans laquelle le rôle des différents facteurs est analysé : les institutions, les politiques agricoles, les acteurs économiques mais aussi les habitudes alimentaires qui ne sont jamais sans conséquence. ©Electre 2023

Une sociologie du métier d'élève est à la fois une sociologie du travail scolaire, de l'organisation éducative et du curriculum réel. Elle s'intéresse aux tâches et aux contraintes assignées aux élèves. Cette approche est centrée sur la vie quotidienne, les pratiques, les métiers et les stratégies des élèves et des maîtres au sein de l'organisation de l'école. ©Electre 2018

Bien que les préoccupations écologiques envahissent les représentations et les discours, les individus peinent à faire évoluer leurs habitudes. Le psychologue montre comment les déterminismes inhérents au fonctionnement psychique et social cadenassent le comportement humain et le contraignent à dysfonctionner eu égard à la conscience de la crise environnementale. ©Electre 2023

Ce numéro s'intéresse aux courants de pensée qui ont animé la vie intellectuelle russe et soviétique entre la fin du XIXe siècle et le début du XXe siècle. Il étudie notamment le rôle de la psychologie allemande dans l'évolution de la pensée russe dans tous les domaines des sciences humaines.

Des conseils, des anecdotes et des histoires vécues destinés aux enseignants débutants ou confirmés qui rencontrent des difficultés d'autorité passagères ou récurrentes dans leur classe. ©Electre 2023

Destiné aux formateurs, ce guide propose des exercices autour de cinq moments fondamentaux de la formation : se présenter autrement, entretenir une écoute active, s'exprimer sans jugement, maintenir la dynamique de groupe et encourager la créativité. Pour chacun d'eux, sont présentés le temps de mise en place et le matériel nécessaire ainsi que les objectifs visés. ©Electre 2019

Une initiation à Aristote et Platon qui, bien qu'en profond désaccord, ont à eux deux construit un socle sur lequel s'est développée toute la philosophie occidentale. Ce ne sont pas leurs idées, aussi fausses que celles des autres savants de leur époque, qu'il faut partager mais la démarche rigoureuse avec laquelle ils les ont élaborées. ©Electre 2021

Un guide à destination des jeunes enseignants travaillant avec des classes Segpa. La communication avec les parents, les objectifs de ces sections, l'enseignement à des collégiens en grande difficulté ou l'organisation de l'année sont notamment abordés. Avec du contenu numérique accessible via des QR codes. ©Electre 2022

Une méthode active qui présente les processus, les conditions et les pratiques de l'écoute : les types d'interlocuteurs, notamment en entreprise, les enjeux psychiques, éducatifs et thérapeutiques. Un plan d'autoformation et des exercices corrigés sont proposés. ©Electre 2020

Afin d'éviter que les situations de harcèlement scolaire ne se terminent par des drames, il importe que les professionnels se dotent d'outils permettant de les faire cesser rapidement. Jean-Pierre Bellon, Bertrand Gardette et Marie Quartier analysent et décryptent ces phénomènes de groupe complexes pour en comprendre les mécanismes et les déjouer. La méthode de la préoccupation partagée, développée par les auteurs, a démontré son efficacité sur le terrain. L'objectif est d'engager les intimidateurs dans la mise en place d'actions pour mettre fin au harcèlement tout en apportant à l'élève victime un soutien garantissant sa sécurité et son bien-être à l'école. L'ouvrage décrit précisément les protocoles à mettre en place dans les établissements scolaires. Les nombreux exemples, études de cas, guides d'entretiens et fiches récapitulatives permettent aux acteurs de l'éducation de se former à la méthode de la préoccupation partagée. La 3e édition de ce livre devenu une référence sur le harcèlement scolaire est enrichie des évolutions les plus récentes de la méthode.

La qualité des relations personnelles est devenue un atout essentiel dans bien des structures professionnelles. En ce sens, l'entretien de face à face apparaît comme le moyen par excellence pour accroître la compréhension des problèmes qui se posent et il doit être utile aussi bien à celui qui mène l'entretien qu'à l'interviewé. Devenu une référence, cet ouvrage du professeur Roger Mucchielli décrit ce que doit être un bon entretien car l'intention de bien conduire l'entretien ne suffit pas, il faut une méthode. Elle est exposée avec rigueur et exhaustivité : • comment créer l'écoute compréhensive d'autrui, • faire de la reformulation une technique de base, • savoir s'engager de façon authentique, • individualiser l'aide, • encourager l'autodétermination de l'interviewé. Roger Mucchielli propose une véritable déontologie de l'entretien d'aide, parfaitement d'actualité. Ses développements fondent une vraie philosophie de la relation d'aide : amener une personne à mieux se comprendre pour réussir à se prendre en charge dans la voie du progrès et du développement personnel.

Deux spécialistes des pédagogies de M. Montessori et de C. Freinet explorent sous une forme dialoguée les fondements, les valeurs et les choix pédagogiques, au premier abord opposés, qui guident ces méthodes, autour de thématiques liées à l'école : la liberté, l'autonomie, le travail, l'expérience, entre autres. L'ouvrage constitue une réflexion sur la posture et les enjeux du métier d'enseignant. ©Electre 2020

Que nous apporte la philosophie pour la conduite de notre vie ? À l’heure où prospèrent les méthodes de développement personnel, les techniques corporelles et régimes en tout genre… la question mérite d’être posée. On ne peut attendre de la philosophie qu’elle nous donne des recettes ou des réponses univoques. De l’Antiquité à nos jours, de Socrate à Foucault, des cyniques à la deep ecology, les philosophes nous invitent à prendre du recul, à appréhender l’homme autrement, à repenser notre place dans le monde. Ce faisant, à dépasser une approche trop souvent individualiste et à élargir notre horizon. Accepter la vulnérabilité ou l’absurde de la condition humaine, explorer les multiples voies de la sagesse, vivre en accord avec la Nature… sont autant de chemins proposés par les philosophes. Voir le monde et la place de l’homme sous un autre jour, pas simplement pour penser mais aussi pour vivre différemment. Trouver sa voie, avec un souci éthique, celui de mettre en cohérence ses idées et son existence. Tel est le pari de la philosophie : un art de vivre.

En s'appuyant sur des cas cliniques, les auteurs explorent le processus migratoire à travers des problématiques de couple et de fratrie, ainsi que dans la relation des parents avec leurs enfants. ©Electre 2019

Une réflexion pédagogique et philosophique sur l'évaluation qui questionne son efficacité et sa légitimité. L'auteur prône une évaluation qui responsabilise et autonomise l'élève afin de lui rendre le contrôle de ses apprentissages. ©Electre 2021

Des conseils pour accueillir et inclure les nouveaux élèves allophones dans des classes spécialisées ou ordinaires : enseigner le français, travailler les autres matières, s'appuyer sur les connaissances antérieures de l'élève, entre autres. ©Electre 2024

L'auteure explique qu'il n'existe pas de méthode éducative parfaite et montre, exemples à l'appui, les différentes manières d'appréhender la maternité, de l'accouchement à l'instruction en passant par l'alimentation et le sommeil. ©Electre 2019

A destination des formateurs, un ouvrage issu d'un séminaire du psychologue sur l'adaptation des méthodes actives à la formation permanente des adultes ainsi que sur les étapes et les outils de construction d'un plan de formation. Avec des exercices corrigés en fin d'ouvrage. ©Electre 2020

À l'heure où les neurosciences cognitives font une entrée massive dans le monde de l'éducation, certaines idées reçues sont encore trop répandues. Cet ouvrage s'appuie sur les dernières recherches et une méthodologie rigoureuse pour combattre ces « neuromythes » et mieux relier la théorie sur le fonctionnement du cerveau avec des pratiques pédagogiques très concrètes. Les auteurs, des experts issus du monde enseignant et des neurosciences, s'appuient sur de nombreuses expérimentations conduites en classes auprès de 7 000 élèves et 600 enseignants pour illustrer le fonctionnement cognitif de l'apprenant, et ainsi lutter plus efficacement contre les difficultés scolaires. Les axes fondamentaux de l'apprentissage sont traités : mémorisation, compréhension, attention et fonctions exécutives, implication active. Plus de 80 fiches opérationnelles regroupent : les objectifs officiels sur les apprentissages ; les éléments scientifiques qui fondent les pistes pédagogiques préconisées ; les pistes pédagogiques associées à des conseils pour leur mise en oeuvre ; la description d'outils numériques adaptés ; des témoignages des acteurs du terrain. Très pratique, l'ouvrage place l'enseignant en position d'expérimentateur, seul ou en équipe, pour faire émerger des solutions pédagogiques réalisables en s'appuyant sur des données scientifiques et de très nombreux témoignages.

Réflexion sur le questionnement, ses enjeux, ses pratiques, ses techniques, ses dérives et son impact sur la communication au quotidien. L'entraînement aux techniques de questionnement permet de progresser dans la compréhension des autres et de créer les conditions propres à améliorer la valeur des décisions. ©Electre 2024