Face à la multiplication de sens du terme médiation depuis vingt-cinq ans, propose un inventaire d'expériences s'en réclamant, une définition du concept et un point sur ses références philosophiques, morales et politiques et son régime juridique.

Présente le champ du travail social, les acteurs du social, la fin des professions sociales.

La réflexion du théologien néoplatonicien irlandais autour des rapports de Dieu et de la nature.

Une analyse philosophique du corps, avec une incursion dans les domaines des sciences médicales et juridiques.

Un ouvrage collectif où de grands auteurs s'interrogent sur la façon dont la psychanalyse d'enfants a modifié la théorie et la clinique psychanalytiques. Tous témoignent d'un effort de mise en travail de toute idée reçue et de la conviction profonde que c'est grâce à cette remise en question constante que la pensée analytique garde intace son dynamisme.

La Surprise de lamour (1722), La Seconde Surprise de lamour (1727), Le Jeu de lamour et du hasard (1730), sont les jalons dune période particulièrement importante pour Marivaux. Ces comédies constituent en effet le socle sur lequel cet auteur, se libérant peu à peu dinfluences diverses, construit un système dramaturgique personnel qui trouvera son plein épanouissement entre les années 1730 et 1737. Lune, La Seconde Surprise de lamour, écrite pour la Comédie-Française, les deux autres pour la Comédie-Italienne, témoignent déjà, à partir dune thématique commune, dun art subtil de la construction et de la variation. Critiques thématiques souvrant à la dramaturgie ou faisant écho à luvre non théâtrale, analyse de structures, ob-servation du dialogue, rendu de mises en scène : les différentes approches réunies dans ce volume montrent que chaque point de vue adopté apporte un éclairage particulier sur le théâtre marivaudien, au risque du débat et de la contradiction. Juxtaposées et confrontées les unes aux autres, elles construisent une image protéiforme de luvre de cet éminent auteur dramatique que lon pense connaître et qui surprend toujours.

A partir de l'histoire et de l'actualité de la gestion des ressources humaines dans les organisations et la société, ce livre traite de l'interaction de la psychologie sur la gestion et sur son impact dans le développement de la ressource humaine par la formation. Il aborde ensuite la ressource humaine et le rapport à soi et au travail, puis envisage différents modèles structuraux et dynamiques.

Publié en 1941, cet ouvrage rassemble les travaux de l'auteur sur le fonctionnement de la mémoire collective dans la construction d'une tradition, ici sur la construction des évangiles.

Bilan des changements de la société française en matière de vie familiale et privée, professionnelle, politique et religieuse avec les références symboliques, depuis la fin des années 1960.

Histoire du je-ne-sais-quoi, à travers une enquête littéraire et philosophique sur ce mot qui relève non seulement de la littérature, mais aussi des passions humaines, de la nature, de la culture et de la philosophie.

A travers cette série de textes, rédigés entre 1894 et 1924, se dessine l'évolution de la pensée freudienne concernant la psychopathologie. Freud s'attache à définir, à délimiter et à décrire les modes de défense spécifiques des névroses, des psychoses et des perversions.

100 "repères" permettant de bien marquer les priorités cardinales du surréalisme, les moyens de son existence et les formes de son organisation, et de restituer la diversité du mouvement, en France, et aussi à l'étranger.

L'auteur pose la question de l'apprentissage à l'école. Il analyse son rôle et sa place dans la société, ainsi que des notions clés comme l'information, le pouvoir enseignant, la discipline, la motivation, l'évaluation, la compétence, etc.

Remise en cause de la vision positive de la compétition dans la nature, les relations humaines ou l'économie, et de sa prétendue capacité de régulation. Met aussi en lumière les inégalités qu'elle génère. Une démystification de la compétition considérée comme mode d'interaction "naturel" entre les hommes à partir de l'examen successif des champs de la biologie, de l'économie et de la psychologie.

Le livre est consacré à l' étude de trois oeuvres appartenant à la littérature française du XXe siècle : Le Diable et le Bon Dieu de Jean-Paul Sartre (1951), Les Noyers de l' Altenburg d André Malraux (1943) et Les Géorgiques de Claude Simon (1981). Ces oeuvres affrontent un problème commun (celui du sens de l' histoire, révélé par l' expérience de la guerre), qu' elles abordent de manière singulière aussi bien sur le plan formel de la composition littéraire que sur le plan thématique du traitement de la question philosophique de l' histoire. Le théâtre, pour Sartre, est le terrain privilégié où apparaît l' aliénation ontologique du héros incapable d' entrer dans l' histoire. Le dernier roman de Malraux marque le dépassement du récit historique vers la transcendance de l'art et de l' homme. Simon, enfin, met en question la notion même de roman historique , l' Histoire se donnant comme l' excès irreprésentable de tout discours.

Un document qui explique le rôle de la Bourse, puis qui présente les titres financiers, les opérations sur ces titres, le fonctionnement des places financières et les acteurs de la Bourse.

De l'invention de l'écriture à la naissance de Dolly par clonage, la culture générale à travers 100 événements clés.

La formation des associations, leur fonctionnement, les structures, les relations juridiques, le régime financier, comptable et fiscal, etc.

Synthèse sur la théorie morale contemporaine et sur sa mise en application dans les domaines de la médecine, de l'euthanasie, de l'environnement, des relations internationales, de la sexualité et de l'entreprise.

L'objectif de cet ouvrage consacré aux travaux de René Roussillon, psychanalyste, est de (re)mettre du jeu dans l'édifice psychanalytique, pour un meilleur équilibre théorique et une pertinence clinique élargie. Avec des exemples de cas concrets mettant en scène des enfants.

Fait le point sur les connaissances en sciences de l'éducation, précise les disciplines qu'elles regroupent, leurs programmes de recherche et leur finalité. Répond aux questions suivantes : En quoi les sciences de l'éducation ont-elles modifié la tâche et la formation de l'éducateur ? Quel est leur rôle politique ?

L'art contemporain s'il utilise la technologie, semble fuir le matérialisme et le plus souvent opter pour des réalisations virtuelles, immatérielles ou même spirituelles. A. Cauquelin entreprend ici au moyen d'un parallèle entre l'ancienne physique des stoïciens (leur théorie des incorporels) et les manifestations artistiques actuelles, d'expliciter le sens de cette nouvelle esthétique.

Lire la poésie dEmily Dickinson, cest faire lexpérience dune voix insaisissable : ludique et tragique, multiple et singulière, elle laisse le lecteur devant un paysage poétique tout aussi contrasté, entre minimalisme formel et foisonnement de sonorités et dimages. Le monde de Dickinson nous devient familier, de jardins fleuris en horizons pourpres, où poète et lecteur croisent des figures infimes ou grandioses, et hantent aussi bien la Nouvelle-Angleterre que le Golgotha. Mais toujours le poème nous entraîne dans un voyage métaphorique, où la réalité se dérobe et la vérité est en point de fuite. Les poèmes dEmily Dickinson sont des expériences mentales et des paysages de sens. Jouant de loutrance et du burlesque, sa voix franchit allègrement la frontière de sa propre mort. Avec une ironie philosophique, Dickinson prend le risque radical dun au-delà, et dit la splendeur du manque, saisi dans la forme même, dans le rythme du poème. De cette fabrique du poème, elle donne à voir les ressorts intimes, de manière étonnamment moderne.

Alors qu'en 1900 la suprématie de l'Europe s'affirme sur toute la planète, le leadership européen laisse la place à un monde déchiré par les crises et le choc d'idéologies antagonistes tout au long du XXe siècle. Retrace l'histoire des relations internationales du XIXe au XXIe siècle pour comprendre quel nouvel équilibre mondial se dessine.