AccessibilitéAnalyse des pratiques (formation)
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Année de parution :
2003
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Collection :
Collection Pédagogies
Collection Pédagogies
Importance matérielle :
180 p. : 24 cm
9782710115960
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Année de parution :
2001
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Collection :
Savoir et formation
Importance matérielle :
183 p. : ill. : 22 cm
9782747515238
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Année de parution :
1998
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Importance matérielle :
267 p. : 24 cm
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Auteurs :
Année de parution :
2002
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Collection :
Pratiques pédagogiques
Importance matérielle :
144 p. : ill. : 24 cm
9782804142759
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Auteurs :
Année de parution :
2002
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Editeur :
Collection :
Savoir et formation
Importance matérielle :
304 p. : 22 cm
9782747522700
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Outils
Auteurs :
Année de parution :
2008
Cet ouvrage montre comment la pratique réflexive influe sur la formation des enseignants et la professionnalisation de leur métier. Il s'adresse aux professionnels qui analysent et transforment leurs pratiques et à ceux qui les accompagnent : conseillers, formateurs, responsables de projets, cadres scolaires, etc.
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Editeur :
Collection :
; Outils
Collection Pédagogies
Collection Pédagogies
Importance matérielle :
1 vol. (219 p.) : couv. ill. : 24 cm
9782710119425
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Éducation familiale
Année de parution :
2012
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Editeur :
Collection :
Savoir et formation
Savoir et formation
Importance matérielle :
1 vol. (192 p.) : couv. ill. en coul. : 22 cm
9782296569089
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Année de parution :
2012
Une étude plurielle des pratiques enseignantes et de leurs processus de fonctionnement réalisée en situation, par le réseau Open (Observation des pratiques enseignantes). L'objectif est l'observation, l'identification des processus et des effets de l'enseignement dans ses rapports aux apprentissages et le repérage des nouvelles voies qui s'ouvrent pour approfondir les pratiques enseignantes.
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Editeur :
Collection :
Savoir et formation
Importance matérielle :
1 vol. (300 p.) : graph. : 24 cm
9782296966833
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Année de parution :
2012
Ces contributions mises à jour font le point sur la problématique des compétences et des stratégies à mettre en place pour former des enseignants professionnels.
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Editeur :
Collection :
Perspectives en éducation
Importance matérielle :
1 vol. (322 p.) : graph., couv. ill. : 24 cm
9782804162740
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Auteurs :
Année de parution :
2013
Ce manuel, destiné à des formateurs pour adultes, permet d'acquérir les ressources nécessaires pour faire face aux situations les plus diverses. Inspiré des contenus et des méthodes pédagogiques utilisés pour la formation des formateurs, il contient des pistes de réflexion et des questionnements, des connaissances pédagogiques et techniques.
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Editeur :
Importance matérielle :
1 vol. (163 p.) : graph., couv. ill. en coul. : 24 cm
9782343006772
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Article
La construction des savoirs est étroitement liée aux relations humaines, professionnelles, techniques et matérielles. C'est une transmission de connaissances qui modifie les siennes propres et fait intervenir la réflexivité. Cela nécessite une implication active de la part des soignants. Il est important d'actualiser ses compétences afin d'ancrer sa pratique grâce à des données solides et fiables. Participer à la construction de nouveaux savoirs pour maintenir, approfondir et diffuser ses connaissances professionnelles est également possible.
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Numéros de page :
16 p. / p. 17-32
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Année de parution :
2013
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Editeur :
Collection :
Perspectives en éducation
Importance matérielle :
1 vol. (286 p.) : graph., couv. ill. : 24 cm
9782804175450
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