Le journaliste décrit la remise en cause par des chercheurs de l'hypothèse cognitive pour expliquer la réussite scolaire, et leur mise en avant du rôle de traits de caractère comme la persévérance, la curiosité, l'optimisme et la maîtrise de soi. Il présente et analyse diverses initiatives pédagogiques pour développer ces qualités chez les enfants. Electre 2014

Guide s'adressant aux parents qui entendent dire que leur enfant peut mieux faire, n'est pas assez concentré ou ne sait pas travailler. Cet enfant raisonne globalement et non pas de manière séquentielle en utilisant principalement son cerveau droit. L'auteure explique comment les parents peuvent aider leur enfant à trouver sa place à l'école, avec ses camarades et dans sa propre famille. ©Electre 2018

Guide s'adressant aux parents à qui l'on dit régulièrement que leur enfant "peut mieux faire", n'est pas assez concentré ou ne sait pas travailler. Cet enfant raisonne globalement et non pas de manière séquentielle, et utilise principalement son "cerveau droit". L'auteure explique comment ses parents peuvent l'aider à trouver sa place à l'école, avec ses camarades et dans sa propre famille.