AccessibilitéComportement, Troubles du, chez l'enfant
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Auteurs
Bulletin : <>Ecole des parents 11 - novembre 1994
Quelques exemples d'actions d'un Réseau d'aide spécialisé intervenant en école primaire auprès d'enfants bloqués dans leur corps, leurs émotions, leur pensée.
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Auteurs
Charlet-Debray, Anne Auteur du texte
Bulletin : Cerveau & psycho 59 - septembre 2013
Date parution pério
2013-09-01
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Numéros de page :
2 p. / p. 90-91
Article
Auteurs
Le Pennec, Anne Auteur du texte
Bulletin : <>Ecole des parents 605 - décembre 2013
Date parution pério
2013-12-01
Donner un psychostimulant à un enfant qui souffre de troubles de l'attention, est-ce bien raisonnable ? Tout dépend des répercussions sur sa vie quotidienne et de l'origine des symptômes.
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Numéros de page :
2 p. / p. 10-11
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manuel pratique de child coaching
Auteurs :
Année de parution :
2011
Le Child Coaching est une méthode accessible aux parents, enseignants, éducateurs, formateurs, médecins, psychothérapeutes, thérapeutes. Elle prend en charge les enfants en difficulté sociale ou scolaire (déficit de l'attention, hyperactivité, troubles obsessionnel-compulsif, alimentaire, du sommeil, comportemental, etc.).
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Editeur :
Importance matérielle :
1 vol. (375 p.) : ill., couv. ill. en coul. : 21 cm
9782703308744
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0-10 ans
Auteurs :
Année de parution :
2010
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Editeur :
Collection :
Éclairages
Éclairages (Levallois-Perret)
Importance matérielle :
1 vol. (207 p.) : couv. ill. en coul. : 24 cm
9782759010950
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un guide pour professionnels, enseignants et parents
Auteurs :
Année de parution :
2013
Une synthèse sur la concomitance des troubles d'apprentissage et des troubles anxieux chez les enfants. Le point est fait sur les symptômes et leur traitement, les principes de l'évaluation et de l'intervention et la médication.
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Editeur :
Collection :
Comprendre (Bruxelles)
Importance matérielle :
1 vol. (XI-217 p.) : couv. ill. en coul. : 23 cm
9782804183257
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