Didactique -- Actes de congrès
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Année de parution :
2013
Les auteurs questionnent le rôle disciplinant et structurant donné à certains enseignements au cours de l'histoire comme les mathématiques ou encore le latin, en déterminant les arguments philosophiques, psychologiques et pédagogiques qui ont servi de point d'appui pour faire de ces savoirs des disciplines de pensée.
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Editeur :
Collection :
Éducation et formation
Importance matérielle :
1 vol. (194 p.) : 24 cm
9782848321691
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des synergies complexes
Année de parution :
2016
Un état des lieux des rapports entre histoire et didactique, champs disciplinaires dont la rencontre en est à ses débuts dans l'espace francophone. Les textes montrent le profit qu'historiens et didacticiens peuvent tirer de leurs échanges, notamment autour de l'épistémologie. Ils indiquent les enjeux liés à leurs objets communs, comme l'histoire contrefactuelle ou l'histoire de l'enseignement. ©Electre 2016
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Editeur :
Collection :
Paideia (Rennes)
Paideia
Importance matérielle :
1 vol. (141 p.) : ill. : 24 cm
9782753548732
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