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Discrimination dans l'enseignement supérieur

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B3 Centre de ressources 323.1 DUALE En réserve
Auteurs :
Année de parution :
2008
Examen des facteurs de la réussite universitaire des étudiants noirs et l'influence de l'éducation sur la communauté noire de New York. Les témoignages de résidents noirs new-yorkais sur leur expérience scolaire et universitaire montrent qu'ils ont été affectés par des pratiques discriminatoires, institutionnelles ou individuelles mais motivés par un environnement familial très présent.
Editeur :
Collection :
Études africaines-américaines & diasporiques
Études africaines-américaines & diasporiques
Importance matérielle :
1 vol. (187 p.) : graph., couv. ill. : 22 cm
9782296052062
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Pensé pour faire oublier les dysfonctionnements d'Admission Postbac (APB), Parcoursup ne fait pas l'unanimité. Actuellement, plus d'un tiers des candidats n'ont pas reçu de réponse positive. Premières victimes de ce démarrage difficile, les élèves de lycées "moyens" ou habitant des territoires défavorisés. Sommaire. Parcoursup : extension du domaine de la sélection sociale. L'algorithme fonctionne comme une agence matrimoniale. Des psychologues face au grand désarroi.
Numéros de page :
pp.20-25

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Le premier et plus visible critère qui fait qu'un établissement d'enseignement supérieur est universitaire, ce n'est pas du tout sa qualité, moindre ou plus certaine, ni même ses finalités, mais c'est en premier lieu l'absence de sélection de ses étudiants à l'entrée, que ce soit par concours ou par examen d'un dossier. Nos universités sont régies à cet égard par un principe d'ouverture, exceptionnel dans le monde, à tout élève issu de l'enseignement secondaire, dès lors (à quelques exceptions près) qu'il est titulaire du baccalauréat.
Numéros de page :
pp.117-120
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B3 Centre de ressources Apprentissages et formations 373.5 INEGALITES Disponible
Année de parution :
2012
Une réflexion sur la problématique des inégalités sociales dans l'enseignement supérieur et les universités dans un contexte de massification des études marqué par un triple mouvement de différenciation, de compétition et d'internationalisation. Les missions, structures, attractivités et financements des universités à l'heure de la crise économique sont interrogés.
Editeur :
Collection :
Perspectives en éducation
Importance matérielle :
1 vol. (245 p.) : cartes, graph., couv. ill. : 24 cm
9782804171162
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