Recueil d'anecdotes et d'histoires, illustrées de photographies, souvenirs d'anciens élèves de l'école Freinet de Vence, issus pour la plupart de familles à problèmes. Ce document reconstitue l'ambiance de la communauté et illustrent les enjeux éducatifs des années 1930 et de l'après-guerre. L'itinéraire idéologique et les aspects importants de la pédagogie de Freinet sont également présentés.

L'analyse précise du fonctionnement et des pratiques d'enseignement de l'école de Vence, fondée par Célestin Freinet, permet à H.-L. Go d'apporter une contribution au débat portant sur les réformes de l'école.