AccessibilitéÉcoliers -- Évaluation
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mettre l'évaluation scolaire au service des apprentissages
Auteurs :
Année de parution :
1997
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Editeur :
Collection :
Pratiques et enjeux pédagogiques.
Pratiques et enjeux pédagogiques
Importance matérielle :
126 p. : 20 cm
9782710112358
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1re étape
Auteurs :
Année de parution :
2005
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Editeur :
Importance matérielle :
48 p. : ill., couv. ill. en coul. : 24 cm
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2
2e étape
Auteurs :
Année de parution :
2005
Détails
Editeur :
Importance matérielle :
48 p. : ill., couv. ill. en coul. : 24 cm
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Article
L'absence de diagnostic
Auteurs
Bulletin : <>Ecole des parents 562 - février 2007
L'évaluation décèle les faiblesses, mais ne dit rien de causes et ne propose aucune solutions.
Article
Bulletin : <>Monde de l'éducation 344 - février 2006
Les notes ont toujours rythmé le quotidien de la classe. Plus encore avec l'usage de l'informatique qui permet courbes et classements. Marque d'autorité de l'enseignant, elles ont aussi valeur de salaire pour l'élève.
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Numéros de page :
21 p. / p. 20-40
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Année de parution :
2019
Le chercheur en psychologie cognitive expérimentale montre, dans cet ouvrage pratique à destination des professeurs des écoles, l'intérêt des recherches menées en ce début de XXIe siècle sur le cerveau des jeunes élèves pour mieux comprendre les mécanismes à l'oeuvre dans les apprentissages fondamentaux : lecture, écriture et calcul. Avec une méthode, des exercices et des conseils. ©Electre 2019
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Editeur :
Importance matérielle :
1 vol. (286 p.) : ill. : 22 cm
9782738148650
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