AccessibilitéÉducation non formelle
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Année de parution :
2006
Bilan des compétences dont l'apprentissage est laissé aux soins des familles et que l'école pourrait prendre en charge : développement de l'esprit critique, utilisation d'une consigne, apprentissage de la non-violence et de la verbalisation, place des émotions dans les processus d'apprentissage, etc. Les intervenants proposent une méthode pour conceptualiser et transmettre ces savoir-faire.
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Editeur :
Importance matérielle :
1 vol. (176 p) : ill., couv. ill. en coul. : 21 cm
9782870034491
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Auteurs :
Année de parution :
2012
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Editeur :
Collection :
Collection Apprendre
Importance matérielle :
1 vol. (238 p.) : ill., couv. ill. en coul. : 21 cm
9782916032337
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Auteurs :
Année de parution :
2014
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Editeur :
Collection :
Collection Apprendre
Importance matérielle :
1 vol. (169 p.) : ill., graph., couv. ill. en coul. : 21 cm
9782916032405
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Auteurs :
Année de parution :
2017
Un guide pour les parents qui pensent que l'instruction ne se donne pas mais se prend. L'auteure, en s'appuyant sur de nombreux témoignages, propose une méthode d'apprentissages informels, au gré des rencontres ou au cours de projets, insistant sur l'importance de la relation aux autres. ©Electre 2017
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Collection :
Libres pousses
Importance matérielle :
1 vol. (223 p.) : 21 cm
9782490050031
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Des contributions questionnant le rôle de l'éducation informelle, au fil de l'expérience, et de l'éducation non formelle, structurée hors de l'école, dans l'appropriation par les enseignants de leur métier. Elles soulignent l'importance, à côté de la formation initiale ou continue, des savoirs acquis à travers la vie quotidienne, les loisirs, les lectures, les voyages ou les activités militantes. ©Electre 2021
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Editeur :
Collection :
Perspectives en éducation & formation
Importance matérielle :
1 vol. (224 p.) : illustrations en noir et blanc : 24 x 16 cm
9782807333222
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