L'auteure expose son expérience au fil d'entretiens. Elle anime des ateliers de philosophie dans les écoles, les collèges et les centres sociaux à Romainville (Seine-Saint-Denis). Elle fournit des pistes et une méthode pour aborder divers thèmes philosophiques avec des enfants de 5 à 15 ans, en retranscrivant l'intégralité de certains de ses ateliers. ©Electre 2019

A partir de ses expériences dans des classes de primaire, M. Agostini montre que les enfants peuvent non seulement s'ouvrir à la philosophie mais qu'ils sont en outre capables de devenir philosophes et de modifier le regard qu'ils portent sur le monde. L'ouvrage réunit de nombreuses citations d'enfants. ©Electre 2019

La philosophie a longtemps été une simple matière d'un programme sanctionnant la fin des études secondaires. Comment se connaître pour agir avec les autres et apprendre à jouer son rôle de futur adulte au sein de notre société, tel est l'enjeu de la philosophie d'aujourd'hui. L'auteure témoigne qu'en organisant des débats à visée philosophique dès l'école primaire, l'enfant trouve matière à mieux s'ouvrir au monde. Et par là même, à être mieux armé pour déjouer les pièges des influences médiatiques et des réseaux sociaux. Cet ouvrage montre que de tels débats sont des outils d'épanouissement de l'enfant et du groupe, à la condition qu'ils soient menés par de véritables professionnels de l'éducation. La philosophie mise en pratique dès le plus jeune âge retrouve sa vocation première : apprendre à mieux réfléchir pour vivre mieux.

Une méthode pour aborder la philosophie en famille et mener une réflexion sur les grandes questions de la vie telles que le bien, le mal, la mort, la liberté, le succès ou les émotions. Des outils et 18 ateliers sont proposés pour accompagner l'enfant dans son questionnement. Avec, pour chaque thème, une présentation des notions, un jeu d'inclusion, des exercices de relaxation et des méditations. ©Electre 2020