Le fondateur du lycée expérimental de Saint-Nazaire fait des propositions pour réformer l'éducation en France et pour diffuser les innovations pédagogiques auprès des enseignants.

Dans ces 49 études marquées par la pédagogie Freinet et les méthodes actives, B. Collot aborde de nombreux sujets constitutifs à l'école et à la philosophie de l'éducation : la place de l'écrit et de l'oral, le langage scientifique, les évaluations, les rythmes scolaires, les classes multi-âges, l'aménagement des bâtiments scolaires, le rôle des parents, la socialisation des élèves.