AccessibilitéEnseignement -- Méthodes expérimentales
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Auteurs
Jean-Préau, Maylis null
Bulletin : Ça m'intéresse 439
Montessori, Freinet, Steiner... les structures scolaires différentes suscitent de plus en plus l'engouement des parents, malgré un prix souvent élevé. Effet de mode ou chance pour les enfants ? En complément, une iconographie sur l'équipement d'une classe Montessori.
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Numéros de page :
pp.64-69
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mon tour du monde des pédagogies alternatives
Auteurs :
Année de parution :
2018
Cet ouvrage destiné en priorité aux formateurs et aux professeurs présente 21 établissements primaires et secondaires à travers le monde, notamment en Europe mais aussi au Canada, à Madagascar et aux Emirats arabes unis. L'auteur explique le fonctionnement atypique de ces écoles pour mettre en lumière d'autres méthodes d'enseignement et questionner les pédagogies traditionnelles. ©Electre 2018
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Editeur :
Importance matérielle :
1 vol. (264 p.) : ill. en coul. : 23 cm
9782725636757
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Article
Auteurs
Bulletin : Philosophie magazine 108
Elle a bousculé les conservatismes de l'Education nationale avant de connaître un immense succès avec "Les Lois naturelles de l'enfant". Il est professeur au Collège de France et spécialiste du cerveau. Tous deux s'appuient sur la science pour refonder la pédagogie. Rencontre passionnante sur ce que c'est qu'apprendre.
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Numéros de page :
pp.38-45
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Auteurs
Albandea, Hugo null
Bulletin : Sciences humaines 299 - janvier 2018
Les initiatives et expérimentations fourmillent dans les classes, portées par des acteurs de terrain pleins de ressources.
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Numéros de page :
pp.54-55
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Auteurs
Lhérété, Héloïse null
Bulletin : Sciences humaines 307 - octobre 2018
L'éducation - qu'elle soit familiale, scolaire ou extrascolaire - est un théâtre où s'affrontent des valeurs, des cultures et des convictions. A la bataille traditionnelle entre pédagogues et républicains s'ajoutent aujourd'hui de nouvelles disputes, qui correspondent à autant de manières contemporaines de voir l'humain et son devenir en société. A l'heure des neurosciences conquérantes et des comparaisons internationales émergent des paradigmes qui dérangent et inquiètent parfois. Des écoles «alternatives», souvent coûteuses, se mettent en place.
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Numéros de page :
pp.26-57
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Auteurs
Bulletin : <>Ecole des parents 629 - octobre 2018
Les élèves apprennent mieux en travaillant ensemble. Que cela se dise ! Le constat, qui n'est pas nouveau, a entraîné l'élaboration de techniques d'enseignement dès le début du XXe siècle. Il est pourtant encore nécessaire d'expliquer de quelles pratiques on parle.
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Numéros de page :
pp.49-51
Article
Auteurs
Fournier, Martine null
Bulletin : Sciences humaines novembre 2021
La pandémie de coronavirus et les confinements ont révélé l'inventivité des enseignants et la capacité du système à se transformer, au-delà de tout ce qu'on pouvait imaginer. Boom des pédagogies 2.0, révolution de la coéducation, personnalisation du travail scolaire, classe en plein air, réorganisation des temps et espaces scolaires... Quels sont les fondements de ces pédagogies actives, numériques, libertaires, collaboratives ? Quels en sont les précurseurs et les acteurs ? Et surtout : que valent-elles ?
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Numéros de page :
pp.26-45
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essai sur une expérimentation de classe artistique
Année de parution :
2015
Ce livre nous plonge au coeur d une aventure éducative et humaine hors du commun : pendant quatre ans, des élèves du collège des Escholiers-de-la-Mosson, dans un quartier sensible de Montpellier, ont suivi une éducation artistique chorégraphique, musicale, théâtrale six heures par semaine. De la sixième à la troisième, cette classe artistique expérimentale initiée par Hérault Musique Danse a mobilisé l ensemble de l équipe pédagogique et bénéficié d une évaluation par une équipe de chercheurs dirigée par Alain Kerlan. Leur enquête nous invite à mieux comprendre ce qui agit au coeur du triangle pédagogique artistes/élèves/enseignants et à approcher les effets éducatifs de l art, sans en dissimuler les aléas : le développement personnel, la confiance en soi, l autonomie, la socialisation, le développement cognitif et la réussite scolaire, mais aussi, au-delà, cette forme d accomplissement que permet une authentique expérience esthétique. La démonstration vivante de cette expérience collective d élèves, artistes et enseignants « saisis » par les arts est servie par une fluidité d écriture qui, en plus d une analyse fine et précise, nous offre un véritable plaisir de lecture. Enseignants, artistes, élèves et parents y trouveront du grain à moudre.
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Editeur :
Collection :
Boulevard des utopies
Importance matérielle :
1 vol. (127 p.) : ill. en coul. : 22 cm
9782916002316
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Bulletin : La Recherche 539
Les sciences cognitives apportent une description de plus en plus détaillée des mécanismes de l’apprentissage et des troubles qui leur sont associés, comme la dyslexie, la dyscalculie et la dyspraxie. Les expériences menées en laboratoire et les compilations d’études scientifiques ont ainsi permis de valider plusieurs hypothèses sur la meilleure façon d’apprendre à lire, à mémoriser, à compter ou à raisonner. Mais les effets bénéfiques de ces pratiques s’estompent dès lors qu’on les teste en classe.
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Numéros de page :
pp.36-48, 50-53
Article
Auteurs
Trevert, Émilie null
Bulletin : Le Point 2348
Des dizaines d'écoles ouvrent en cette rentrée, Jean-Michel Blanquer vante son "esprit", la Silicon Valley ne jure que par elle... Enquête sur un phénomène. Aussi, entretien avec Charlotte Poussin, éducatrice Montessori Ami (Association Montessori internationale).
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Numéros de page :
pp.60-64, 66
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Année de parution :
2017
Une présentation claire des différentes méthodes afin d'aider les parents et les enseignants dans leur choix. L'auteure interroge de grands spécialistes de la pédagogie comme P. Meirieu, R. Shankland ou encore M.-L. Viaud.
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Editeur :
Collection :
Pour les nuls. En voyage !
Pour les nuls
Importance matérielle :
1 vol. (XXIV-276 p.) : ill. : 19 cm
9782412029992
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le guide de référence des pédagogies alternatives
Auteurs :
Année de parution :
2017
Présentation des différentes pédagogies reposant sur des reportages réalisés pendant les heures de classe. Avec le témoignage d'anciens élèves et des conseils pour appliquer ces modèles à la maison. ©Electre 2017
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Editeur :
Importance matérielle :
1 vol. (339 p.) : ill. : 21 cm
9782092788509
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