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Mathématiques -- Étude et enseignement

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B3 Centre de ressources 371 BARUK En réserve
Auteurs :
Année de parution :
1977
Editeur :
Importance matérielle :
264 p. : ill. : 21 cm
9782020047289
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B3 Centre de ressources 51 CASTELNUOVO En réserve
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Li 1 exemplaire(s) disponible(s)
Bibliothèque de Limbourg Section jeunesse 51 MIT Disponible
1
Auteurs :
Année de parution :
1990
Jouer en apprenant, apprendre en s'amusant... L'auteur se plaît à faire aimer les mathématiques et leurs concepts. Deux lutins nous entrainent au pays des comparaisons, des classements et des mesures. Leur enthousiasme et leur dynamisme sont communicatifs. La poésie des histoires et les tons pastels de l'illustration adoucissent merveilleusement les angles pédagogiques.Pour tous, dès 8 ans.
Importance matérielle :
104 p. : ill. en coul., couv. ill. en coul. : 25 cm
9782081607330
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Oa 1 exemplaire(s) disponible(s)
ODTL Vert 51 BARUK Disponible
Bm 1 exemplaire(s) disponible(s)
Wanze Section Adultes 51 BAR Disponible
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B3 Centre de ressources Sciences et techniques 51 BARUK Disponible
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Fonds de Loup (Ottomont). Dison Section adultes 51 Bar Disponible
Spa 1 exemplaire(s) disponible(s)
Spa Réserve 370 BAR Disponible
Sciences
Année de parution :
1992
Cet essai prône une nouvelle approche des mathématiques, basée sur l'analyse des erreurs. Il est devenu un classique, depuis sa première parution, pour les élèves, les enseignants et les parents. ©Electre 2017
Editeur :
Collection :
Points
Importance matérielle :
355 p. : ill., couv. ill. : 18 cm
9782020183017
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Lierneux Section adultes 51 ANC Disponible
Huy 0 exemplaire(s) disponible(s)
Bibliothèque Publique de Huy Salle de consultation 510 ANC M Exclu du prêt
Auteurs :
Année de parution :
1998
Editeur :
Importance matérielle :
1 vol. (272 p.) : ill. : 24 cm
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Wanze Section Adultes 37 ANT Disponible
Auteurs :
Année de parution :
2005
A. Antibi, professeur de mathématiques universitaire, précise que l'étude présentée dans ce livre doit être considérée comme une analyse critique d'un système d'enseignement et non comme une critique de certains enseignants. A partir de deux questions essentielles comme l'échec scolaire et la baisse du nombre d'étudiants dans les filières scientifiques, il met l'accent sur ce dysfonctionnement.
Editeur :
Collection :
Math'adore
Importance matérielle :
1 vol. (159 p.) : ill. : 24 cm
9782098996045
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Article

Auteurs
C'est LA matière dans laquelle il faut briller pour pouvoir choisir son orientation en toute liberté. Et après ? Même les meilleurs élèves s'empressent de tout oublier. Pourtant, de la crise financière à la révolution numérique, le monde n'a jamais eu autant besoin des maths. Alors, comment faire pour que la discipline reste vivante ? Revoir en profondeur les programmes ou changer de pédagogie ? Quelle que soit la solution, il y a urgence.
Numéros de page :
7 p. / p. 37-43

Article

Auteurs
Siety, Anne Personne interviewée
Numéros de page :
6 p. / p. 52-57
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B3 Centre de ressources Apprentissages et formations A 51 MATHEMATIQUES Disponible
<<Les >>clefs du quotidien
Année de parution :
2013
Un ouvrage didactique pour l'enseignement des mathématiques en utilisant le bridge. L'ouvrage propose ainsi des activités classées par niveau (de la sixième à la terminale) et par thème scolaire (de l'arithmétique aux probabilités), en s'appuyant sur des situations du jeu.
Collection :
null; <<Les >>clefs du quotidien
Ressources formation
Les Clefs du quotidien
Importance matérielle :
1 vol. (239 p.) : ill., couv. ill. en coul. : 22 cm
9782848841779
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Article

Auteurs
Bonami, Aline Auteur du texte
Comment les mathématiques françaises parviennent-elles à maintenir leur rang international ? On connaît mal l'organisation de la discipline, qui parvient à maintenir une forte régulation interne, et les interrogations qui la parcourent. Mais en quoi cette situation institutionnelle explique-t-elle la qualité de l'enseignement et de la recherche ?
Numéros de page :
11 p. / p. 30-40
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B3 Centre de ressources Espace d'étude QSJ 3941 Temporairement indisponible
Année de parution :
2012
Des recherches permettent de mieux comprendre comment fonctionne l'apprentissage des nombres. En s'appuyant sur les résultats les plus récents et en expliquant les expériences menées auprès des enfants, cet ouvrage fait découvrir les mécanismes mis en oeuvre lors des tentatives de la résolution d'un problème mathématique.
Collection :
Que sais-je ?
Que sais-je ?
Importance matérielle :
1 vol. (127 p.) : ill., couv. ill. en coul. : 18 cm
9782130585084
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B3 Centre de ressources Sciences et techniques 51 HOUSTON Disponible
Auteurs :
Année de parution :
2011
Une présentation pas à pas des mathématiques. Avec 300 exercices.
Editeur :
Importance matérielle :
1 vol. (XII-292 p.) : ill. : 26 cm
9782804163372
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