Multimédias en éducation
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Auteurs :
Année de parution :
1998
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Collection :
Didactique des langues étrangères
Importance matérielle :
127 p. : ill. : 19 cm
9782090333299
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Nouvelles approches
Auteurs :
Année de parution :
1999
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Editeur :
Collection :
; Nouvelles approches
Pédagogies pour demain
Importance matérielle :
175 p. : 23 cm
9782011706379
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Année de parution :
2001
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Importance matérielle :
192 p. : 24 cm
9782729800819
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Auteurs :
Année de parution :
2000
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Editeur :
Importance matérielle :
135 p. : ill. en coul., couv. ill. : 19 cm
9782278050291
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Psychologie
Année de parution :
2002
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Editeur :
Importance matérielle :
228 p. : couv. ill. en coul. : 24 cm
9782200262488
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Huy 1 exemplaire(s) disponible(s)
Auteurs :
Année de parution :
2000
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Editeur :
Importance matérielle :
302 p. : couv. ill. en coul. : 25 cm
9782702130889
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Année de parution :
1997
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Editeur :
Importance matérielle :
1 vol. (220 p.) : ill., couv. ill. en coul. : 24 cm
9782725618623
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Auteurs :
Année de parution :
1997
Détails
Editeur :
Importance matérielle :
212 p. : ill., couv. ill. en coul. : 23 cm
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Article
Auteurs
Article
Auteurs
Tomaszower, Yoann Auteur du texte
Détails
Numéros de page :
5 p. / p. 19-23
Article
Appropriation de tablettes tactiles par des étudiants de la filière "Bibliothèques et Documentation"
Bulletin : I2D 1 - mars 2016
Dans un contexte de développement des supports numériques nomades, l'équipe pédagogique de la licence professionnelle « Gestion et médiation des ressources documentaires » (Université Rennes 2) a mis en place une enquête qualitative auprès d'étudiants équipés en tablettes tactiles afin d'analyser les modalités et les enjeux de l'appropriation de cet outil en situation de formation.
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Numéros de page :
10 p. / p. 70-79
Article
Auteurs
Devillard, Arnaud Auteur du texte
Bulletin : Sciences et avenir 857 - juillet 2018
Casques de réalité virtuelle, logiciels de simulation... Les institutions culturelles créent, avec des start-up, de nouvelles expériences de visite. Une conception délicate à mettre en oeuvre.
Détails
Numéros de page :
4 p. / p. 84-87