Destiné aux enseignants, l'ouvrage est découpé en six parties dont certaines mettent l'accent sur le travail vocal, d'autres sur l'écoute, afin d'alterner les objectifs dans cette démarche d'apprentissage musical.

Inspirées des dernières recherches sur l'enseignement de la musique, ces activités sont conçues pour favoriser l'expression, la curiosité, l'imagination et la joie de l'enfant. ©Electre 2016

L'éveil musical simple et ludique, à la maison ! 40 activités d'éveil musical pour apprendre et s'amuser à faire de la musique, à fabriquer ses instruments et à chanter : découvrir les sons et jouer avec son souffle, chanter seul ou en duo à l'aide d'airs connus identifier les notes de musique, différencier les graves et les aigus, faire des rythmes, reconnaître les genres musicaux fabriquer et jouer des instruments. Les jeux sont progressifs (3 niveaux) et font appel aux 5 sens. Avec 14 extraits musicaux qui accompagnent les activités. Un livre pour les enfants dès 3 ans

Un coffret réunissant un livre de 80 activités instrumentales, vocales et d'écoute, trois jeux de cartes de nomenclature sur les instruments, quatre jeux de cartes d'expression sur les genres musicaux et un CD, inspirés des dernières recherches sur l'enseignement de la musique. Il permet ainsi de favoriser l'expression, la curiosité, la réflexion autonome et la joie de l'enfant. ©Electre 2017

Joan Koenig, musicienne formée à la Juilliard School (New York), est la fondatrice d'une école maternelle bilingue et école de musique, la Koenig School à Paris. Elle y enseigne la musique en s'appuyant sur l'attrait immédiat des enfants, dès la naissance, pour le rythme et la danse. Le récit de ses cours d'éveil musical et de leurs bénéfices pour le développement de l'enfant est étayé par de nombreuses études et recherches, notamment neuroscientifiques, et associé à des exercices à reproduire chez soi avec son enfant. L'auteure prône une approche instinctive et informelle. Un enfant apprend à parler avant d'apprendre à lire et à écrire, ne devrait-il pas apprendre à faire de la musique, à « musiquer », avant d'apprendre à la lire et à l'écrire ?