AccessibilitéParents et enfants -- Aspect psychologique
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Auteurs :
Année de parution :
2020
Ce contexte de dé/confinement que nous vivons, est exigeant pour les parents appelés à devenir 24h/24 sans répit les chefs d’orchestre d’un accordage familial suffisant sans pouvoir s’appuyer comme habituellement sur les différents réseaux : école, voisins, logopèdes, crèche, grands-parents,…. La nécessité de l’entraide entre parents, de la présence solide du réseau social environnant et des professionnels de l’aide s’affirme plus que jamais dans cette période où justement, ces ressources ne se déploient plus dans les mêmes modalités. Pour élever un enfant, les parents ne suffisent pas. C’est, pour lui, une nécessité d’être entouré et guidé par une diversité d’adultes, parents, familiers et professionnels. Tenter de prévenir les effets délétères d’une expérience de confinement et de repli des familles sur elles-mêmes, repenser le rôle habituel de la famille et la nécessaire alliance éducative autour de l’enfant est le défi de ce texte.
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Collection :
Temps d'arrêt - lectures
Importance matérielle :
1 vol. (56 p.) : 18 cm
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Année de parution :
2013
Réflexions autour des enjeux du rapport à l'enfant dans les couples homosexuels et des effets de l'homoparentalité à partir de de témoignages ou d'études de cas.
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Editeur :
Collection :
Penser-rêver
Importance matérielle :
1 vol. (293 p.) : 22 cm
9782823603453
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Auteurs :
Année de parution :
2015
L'auteur suggère de partir à la découverte de soi, en comprenant l'héritage catholique. Il s'appuie sur des textes de la Bible, évoque les rituels religieux, etc. Electre 2015
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Editeur :
Collection :
Sagesse (Paris. 1996)
Importance matérielle :
1 vol. (126 p.) : 18 cm
9782712213534
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Article
Auteurs
Jeammet, Philippe (19..-....) Auteur du texte
Bulletin : <>Ecole des parents 586 - septembre 2010
Date parution pério
2010-09-01
L'amour pour son enfant repose surtout sur l'émotion, et fait fi de la capacité réflexive de l'individu. Le travail, pour sa part, montre qu'on peut exister par soi-même en dehors de la famille et permet à l'enfant d'investir d'autres personnes.
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Numéros de page :
2 p. / p. 10-11
Article
Auteurs
Astier, Andréa Auteur du texte
Bulletin : <>Ecole des parents 618 - janvier 2016
Date parution pério
2016-01-01
Plus de 10% des enfants de moins de 3 ans sont scolarisés, deux fois plus en éducation prioritaire. L'EPE des Bouches-du-Rhône accompagne les tout-petits et leurs parents lors de cette première séparation.
Article
Auteurs
Peskine, Françoise Auteur du texte
Bulletin : <>Ecole des parents 618 - janvier 2016
Date parution pério
2016-01-01
A Montpellier, deux ateliers des bébés accueillent, une fois par mois, de futurs ou de jeunes parents, avec leur tout-petit. Une initiative de l'EPE de l'Hérault, en partenariat avec le centre social CAF L'Ile aux familles et l'Agence départementale de la solidarité Portes de la mer. L'objectif : apprendre à découvrir les compétences de son enfant.
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Numéros de page :
2 p. / p. 52-53
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Auteurs :
Année de parution :
2016
Dans ce livre, l'auteur apprend à identifier un parent toxique, manipulateur pervers-narcissique, ainsi qu'un enfant sous emprise. Et surtout, elle nous guide sur le difficile chemin de la libération et de la reconstruction. Conseils, témoignages et situations concrètes aident les victimes et leurs proches à comprendre et à échapper aux relations dangereuses. Echapper à l'emprise de parents manipulateurs et guérir les blessures de l'enfance.
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Editeur :
Importance matérielle :
1 vol. (233 p.) : 23 cm
9782824608365
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Année de parution :
2017
Une étude psychanalytique des conflits intergénérationnels fondée sur une quinzaine de cas cliniques. Elle met en exergue les blessures narcissiques des adolescents et de leurs parents et donne des pistes pour une prise en charge d'orientation psychanalytique de l'adolescence. ©Electre 2018
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Editeur :
Collection :
Études psychanalytiques
Importance matérielle :
1 vol. (213 p.) : 22 cm
9782343136820
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Auteurs :
Année de parution :
2021
L’enfant occupe aujourd’hui dans la famille une place privilégiée. Il y est l’objet de toutes les attentions, et cette condition d’enfant-roi paraît à la fois normale et ancienne. En réalité, c’est au cours des XVIII e et XIX e siècles que son statut actuel s’est affirmé. Auparavant, dans une société à dominante rurale, l’enfant appartenait autant à la lignée qu’à ses parents. Et, dans un monde où la vie était d’une grande fragilité, ce qui primait, c’était la perpétuation de la grande famille des vivants et des ancêtres morts. Un élargissement des horizons du monde, une amélioration des conditions de vie et le refus de la mort précoce sont venus modifier peu à peu l’attitude des parents : désormais, cet enfant est leur enfant, il leur appartient à eux seuls. Changement de regard capital, puisque c’est la conception même de la succession des générations, donc, du cycle de vie, qui a peu à peu changé de signification. Ce regard sur le passé éclaire particulièrement le présent impacté par le contexte sanitaire.
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Collection :
null; 124
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Importance matérielle :
1 vol. (59 p.) : 18 cm
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