AccessibilitéPédagogie -- Dictionnaires
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Auteurs :
Année de parution :
2002
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Collection :
Pédagogie formation
Importance matérielle :
288 p. : couv. ill. : 25 cm
9782047293539
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à l'usage des enseignants, des éducateurs et des parents
Auteurs :
Année de parution :
1973
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Editeur :
Importance matérielle :
340 p. : 23 cm
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Année de parution :
1996
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Editeur :
Importance matérielle :
287 p. : couv. ill. en coul. : 24 cm
9782040283674
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Auteurs :
Année de parution :
1991
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Editeur :
Collection :
Quadrige. Manuel
Quadrige (Paris. 1981).
Importance matérielle :
492 p. : couv. ill. : 19 cm
9782130437895
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Auteurs :
Année de parution :
2006
Ce dictionnaire propose 200 notions clés classées par entrées thématiques. Pour chacune d'elles une définition, des problématiques théoriques et pratiques, des notions clés associées et les auteurs essentiels sont présentés.
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Editeur :
Collection :
Éducation en poche
Éducation en poche
Importance matérielle :
1 vol. (271 p.) : ill. : 19 cm
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apprentissage, formation, psychologie cognitive
Références
Auteurs :
Année de parution :
2012
Le point sur les concepts clés de l'actualité pédagogique, qui s'articule sur trois questions : apprendre ; comment enseigner ou former ; les réponses actuellement disponibles sur le sujet. L'ouvrage mobilise les travaux existants, présente leurs auteurs, leurs théories et les applications concrètes.
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Editeur :
Collection :
Collection Pédagogies
Collection Références
Importance matérielle :
1 vol. (542 p.) : ill., couv. ill. : 25 cm
9782710124245
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apprentissages, formation, psychologie cognitive
Outils
Auteurs :
Année de parution :
2009
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Editeur :
Collection :
null; Outils
Collection Pédagogies
Collection Pédagogies
Importance matérielle :
1 vol. (XXXIV-508 p.) : ill., couv. ill. : 25 cm
9782710120179
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apprentissage, formation, psychologie cognitive
Références
Auteurs :
Année de parution :
2014
Un ouvrage faisant le point sur les concepts clés de l'actualité pédagogique, les travaux existants, les auteurs, les théories et les applications concrètes, construit autour de trois questions : qu'est-ce qu'apprendre ? Comment enseigner ou former ? Quelles sont les réponses actuellement disponibles sur le sujet ?
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Editeur :
Collection :
; Références
Références
Importance matérielle :
1 vol. (542 p.) : ill. : 25 cm
9782710126508
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apprentissage, formation, psychologie cognitive
Références
Auteurs :
Année de parution :
2010
Le point sur les concepts clés de l'actualité pédagogique, qui s'articule sur trois questions : apprendre ; comment enseigner ou former ; les réponses actuellement disponibles sur le sujet. L'ouvrage mobilise les travaux existants, présente leurs auteurs, leurs théories et les applications concrètes.
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Editeur :
Collection :
null; Références
Pédagogies. Références
Importance matérielle :
1 vol. (XXIV-508 p.) : ill. : 25 cm
9782710121824
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Année de parution :
2007
Sciences et pratiques pédagogiques sont présentées en plus de 200 articles qui donnent l'information essentielle sur : l'histoire de la pédagogie, les personnalités marquantes et leur oeuvre, les méthodes, les institutions. La large part donnée aux aspects contemporains permet de faire rapidement le point sur tel ou tel débat actuel, sur l'évolution récente de telle ou telle méthode.
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Editeur :
Importance matérielle :
1 vol. (349 p.) : ill. : 25 cm
9782047310359
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