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Politique et éducation

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Blegny Section adultes 370 MEI Disponible
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B3 Centre de ressources 37 MEIRIEU En réserve
Année de parution :
1997
Editeur :
Importance matérielle :
1 vol. (210 p.) : 23 cm
9782259187213
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B3 Centre de ressources Apprentissages et formations - Réserve 37 PACTE En prêt
Année de parution :
1984
Collection :
Dossier synthèse
Importance matérielle :
113 p. : 21 cm
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Centre Multimédia Don Bosco Section adultes 37 BEI Disponible
Auteurs :
Année de parution :
1979
Editeur :
Importance matérielle :
189 p. : 21 cm
9782203231696
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ODTL Vert 37 ARDOINO Disponible
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B3 Centre de ressources 37 ARDOINO En réserve
Année de parution :
1999
Collection :
Éducation
Éducation (Paris. 1999).
Importance matérielle :
XIX-395 p. : 22 cm
9782717838688
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B3 Centre de ressources 37 POLEMIQUES En réserve
Année de parution :
2012
Une étude comparative sur les nouvelles formes de lien social et les tensions du vivre ensemble à l'école dans le contexte de la globalisation. Les auteurs se concentrent en particulier sur la place de la religion, son enseignement et les concurrences mémorielles.
Editeur :
Collection :
Armand Colin - recherches
Importance matérielle :
1 vol. (197 p.) : graph., couv. ill. : 24 cm
9782200277178
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B3 Centre de ressources Apprentissages et formations 37 VALEURS Disponible
Année de parution :
2015
Les auteurs dénoncent une éducation pensée en terme de rentabilité, uniquement tournée vers l'emploi et une marchandisation du savoir. Ils mettent en lumière les mutations que la doctrine néo-libérale provoque sur l'école, analysent ses caractéristiques et ses implications politiques, ainsi que la confusion des valeurs qu'elle suscite. Electre 2015
Collection :
Penser les valeurs en éducation et en formation
Importance matérielle :
1 vol. (168 p.) : 24 cm
9791024004204
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B3 Centre de ressources Apprentissages et formations 37 CALMANDREI Disponible
Année de parution :
2011
Les 15 textes rassemblés couvrent l'ensemble de la période où se sont forgées les conceptions politiques de P. Calamandrei (1889-1956), à savoir son souci de la démocratisation de l'école, considérée par ce juriste comme un "organe constitutionnel" de la démocratie.
Collection :
Collection Lettres d'Italie
Importance matérielle :
1 vol. (XXII-388 p.) : couv. ill. : 23 cm
9782912771407
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Article

Auteurs
Nahapétian, Naïri Auteur du texte
Livres polémiques, propositions nostalgiques..., l'école occupe une place importante dans le débat en vue de l'élection présidentielle. Le point de vue de Pierre Merle.
Numéros de page :
1 p. / p. 29

Article

Auteurs
Halifa-Legrand, Sarah Auteur du texte
Date parution pério
2017-06-22
Pour le Premier ministre, Viktor Orban, l'Université d'Europe centrale est un bastion libéral qu'il faut détruire. Pour son fondateur le milliardaire américain George Soros, c'est un étendard de la démocratie qu'il faut sauver.
Numéros de page :
3 p. / p. 62-64

Article

Auteurs
Rousseau, Maëliss Auteur du texte
Date parution pério
2010-12-01
A l'heure où les lauréats des concours de l'enseignement de l'année 2010 prennent en main leurs premières classes dans des conditions bien difficiles, voici une réflexion sur le parcours d'un jeune enseignant du début du siècle. Cette mise en perspective montre qu'enseigner a toujours été un métier complexe, dans lequel le doute, la remise en question, mais aussi l'engagement sont essentiels. Une formation de qualité, se déployant sur plusieurs années n'est pas un luxe, mais bien la condition d'un parcours professionnel serein et épanouissant.
Numéros de page :
2 p. / p. 68-69

Article

Auteurs
Forestier, Yann Auteur du texte
Date parution pério
2016-09-01
"L'école des réac-publicains" rend compte d'une enquête approfondie et fourmille de citations et de références, tel un florilège des insanités qui émaillent les pamphlets faciles, qui font à chaque rentrée des succès de librairie en traitant les élèves de crétins et en affirmant avec aplomb que l'école n'est plus qu'un parc d'attractions. En plus de nommer ces analystes approximatifs des problèmes de notre institution éducative, le livre de Grégory Chambat retrace les filiations idéologiques et met au jour les parentés, les échanges d'idées et l'évolution des argumentaires.
Numéros de page :
2 p. / p. 70-71