Dans ces 49 études marquées par la pédagogie Freinet et les méthodes actives, B. Collot aborde de nombreux sujets constitutifs à l'école et à la philosophie de l'éducation : la place de l'écrit et de l'oral, le langage scientifique, les évaluations, les rythmes scolaires, les classes multi-âges, l'aménagement des bâtiments scolaires, le rôle des parents, la socialisation des élèves.