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Le| plaisir d'apprendre

Auteurs :

Meirieu, Philippe

Année de parution :

2014

Le pédagogue plaide pour une prise en compte accrue du rôle de la motivation des élèves et de leur soif d'apprendre dans l'éducation, et échange à ce propos avec des philosophes, des artistes, des enseignants, etc.

Détails

Editeur :

Autrement

Collection :

Manifeste

Importance matérielle :

1 vol. (157 p.) : ill. en noir et en coul., couv. ill. : 23 cm

9782746736030

Psychologie de l'apprentissage

Rapport au savoir

Psychologie de l'apprentissage

Motivation en éducation

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Article

Réussir à l'école

Auteurs

Lhérété, Héloïse null

Bulletin : Sciences humaines 318 - octobre 2019

De la sociologie aux sciences cognitives, tous les champs de l’éducation instruisent la même question : qu’est-ce qui fait réussir ou échouer les élèves ? La sociologie porte plutôt la focale sur le poids du milieu social ; les psychologues s’intéressent aux ressorts personnels de la performance (motivation, persévérance, confiance en soi, affectivité...) ; les cognitivistes mesurent l’intelligence (les intelligences ?) et prétendent décrypter les circuits neuronaux de l’apprentissage ; les pédagogues mettent l’accent sur le rôle et les méthodes de l’enseignant...

Détails

Psychologie de l'apprentissage

Sociologie de l'éducation

Réussite scolaire

Parents et enfants

Relations maître-élève

Motivation en éducation

Rapport au savoir

Neurosciences cognitives

Numéros de page :

pp.28-59

Livre

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Le rapport à l'école des élèves de milieux populaires - Pédagogie

Pédagogie

Auteurs :

Bernardin, Jacques

Année de parution :

2013

Etude sur l'évolution du rapport entre origines sociales et institution scolaire et sur l'appréhension des jeunes de l'école et de la notion de savoir.

Détails

Editeur :

De Boeck

Collection :

; Pédagogie

Le |Point sur

Importance matérielle :

1 vol. (133 p.) : ill. : 19 cm

9782804182243

Classes populaires

Enfants en difficulté d'apprentissage

Démocratisation de l'enseignement

Sociologie de l'éducation

Rapport au savoir

Éducation

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L' érotisme des problèmes

apprendre à philosopher au risque du désir

Auteurs :

Charbonnier, Sébastien

Année de parution :

2014

« Tous les hommes ont naturellement le désir de savoir », écrit Aristote. Si seulement ! L incipit de La Métaphysique ne saurait être un postulat pour ceux qui veulent partager l amour de la sagesse, il constitue plutôt un objectif : « comment rendre les idées philosophiques désirables ? » Cette importance du désir est cruciale si l on considère qu une idée juste ne désigne pas tant une solution vraie qu un vrai problème. En philosophie, le « désir de savoir » n est pas une curiosité pour les solutions, c est un désir de questionner et cela n a rien d inné. La liberté de penser suppose ainsi l amour des problèmes : comprendre que ces derniers ne sont pas des « ennuis », mais les gestes intellectuels même qui permettent de se mouvoir dans la pensée. A contrario, la quête exclusive des solutions nous fait perdre le sens du savoir et nous empêche de nous construire comme sujet. Pour explorer ces enjeux, ce livre propose une analyse de ce qu est un problème philosophique, depuis sa rencontre concrète où tout notre être se retrouve exposé dans sa fragilité, jusqu à sa résolution pratique qui fait de la philosophie une manière de vivre, en passant par sa position parmi le champ des croyances et sa construction. Ces quatre dimensions du problème forment la trame d une compréhension éthique de ce que philosopher veut dire.

Détails

Editeur :

ENS éditions

Importance matérielle :

1 vol. (264 p.) : 21 cm

9782847886368

Rapport au savoir

Heuristique

Rapport au savoir -- Philosophie

Philosophie

Heuristique

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Supports pédagogiques et inégalités scolaires

études sociologiques

Année de parution :

2015

Une étude sur les caractéristiques communes aux supports pédagogiques malgré leur diversité. L'objectif est de donner aux pédagogues le pouvoir de choisir les influences qui s'exercent sur leur manière d'enseigner afin de réduire les inégalités scolaires. Electre 2015

Détails

Editeur :

la Dispute

Collection :

L'|Enjeu scolaire

Importance matérielle :

1 vol. (215 p.) : 20 cm

9782843032585

Démocratisation de l'enseignement -- France -- 1990-....

Matériel didactique -- 1990-....

Matériel didactique

1990-....

France

Démocratisation de l'enseignement

Rapport au savoir -- France -- 1990-....

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Enseignement et apprentissage dans le secondaire

un état des connaissances et des problèmes

Auteurs :

Rey, Bernard

Année de parution :

2019

Ce guide, destiné aux enseignants du secondaire, livre des informations et des outils concernant les pratiques d'enseignement afin d'utiliser les savoirs scolaires, d'appréhender les erreurs des élèves ou encore de proposer des activités en classe. ©Electre 2019

Détails

Editeur :

Academia-l'Harmattan

Collection :

Les Sciences de l'éducation aujourd'hui

Importance matérielle :

1 vol. (191 p.) : 22 cm

9782806104885

Enseignement secondaire

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La| curiosité

une raison de vivre

Auteurs :

Martin, Jean-Pierre

Année de parution :

2019

Détails

Editeur :

Autrement

Collection :

Les Grands mots

Importance matérielle :

1 vol. (262 p.) : 21 cm

9782746751538

Curiosité

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Article

Nos enfants sont-ils heureux à l'école ?

Auteurs

Florin, Agnès null

Bulletin : Cerveau & psycho 111 - juin 2019

Date parution pério

2019-06-01

Les écoliers et collégiens français sont moins enthousiastes que leurs camarades européens : ils ont souvent peur de l'échec et leur réussite scolaire en pâtit.

Détails

Prédiction du succès scolaire

Psychologie scolaire

France

Psychologie comparée

Motivation en éducation

Rapport au savoir

Pays de l'Union européenne

Numéros de page :

pp.74-80

Nouveauté

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L'école de la vie

érotique de l'acte d'apprendre

Auteurs :

Rovere, Maxime

Année de parution :

2020

Détails

Editeur :

Flammarion

Importance matérielle :

1 vol. (280 p) : 21 cm

9782081504295

Relations maître-élève

Rapport au savoir

Apprentissage

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Juste en passant

Auteurs :

Jaquet, Chantal

Année de parution :

2021

« J'ai vécu longtemps avec tous ceux à qui on met les bonnets d'âne et j'ai assisté à leur massacre. Quelles qualités avais-je qu'ils n'avaient pas? J'étais douée, me direz-vous? Je n'en crois pas un mot, mais peu importe au fond, car si c'était un don, il n'y aurait là aucun mérite.» Au fil des mots et des souvenirs, la philosophe Chantal Jaquet nous livre le lien entre tous ses travaux : la question du passage, au cœur de son parcours de transclasse, concept qu'elle a elle-même forgé. Dans un exercice de retour sur soi, elle met au clair ce qui dans la philosophie l'a sauvée d'une enfance douloureuse, marquée par une grande pauvreté, et qui l'anime encore aujourd'hui: une disruption dans la pensée ordinaire, qui invite à élargir le présent pour mieux lui résister. Soucieuse de communiquer son amour du juste – de la justice et de la justesse, elle livre ici une réflexion magistrale, à la croisée de l'intime et du social, sur l'art de penser et l'art de se révolter.

Détails

Editeur :

PUF

Collection :

100 ans

Importance matérielle :

1 vol. (124 p.) : 19 cm

9782130827825

Philosophie

Rapport au savoir

Entretiens

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La prose des savoirs

pragmatique des mondes intellectuels

Auteurs :

Van Damme, Stéphane

Année de parution :

2020

Produit de la nouvelle société de la connaissance et de l'information, la question des savoirs a envahi ces dernières années aussi bien les rayons des librairies que les programmes de recherche des universités. Domaine longtemps resté aux confins de l'histoire, de la philosophie et des sciences, l'histoire des savoirs a constitué une voie de renouvellement historiographique de l'histoire des sciences. Aujourd'hui, histoire et sciences sociales proposent une vaste gamme d'approches et de problématisations qui reste largement confidentielle. Centré sur la notion de travail intellectuel, ce petit livre écrit à destination d'un public d'étudiants entend présenter ces différentes approches pour familiariser le lecteur à de nouvelles méthodes d'enquête sur les mondes savants.

Détails

Editeur :

Presses universitaires de Strasbourg

Collection :

Histoire et philosophie des savoirs

Importance matérielle :

1 vol. (305 p.) : 22 cm

9791034400447

Savoir et érudition

Travail intellectuel

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Nouveauté

Livre

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Des savoirs pour agir sur le monde

quels apprentissages des élèves face aux enjeux contemporains ?

Année de parution :

2023

Une étude des manières possibles d'enseigner des savoirs émancipateurs en histoire, en géographie et en éducation de la citoyenneté. A partir de cas français, suisses et canadiens, les auteurs cherchent à identifier ce qu'est le savoir émancipateur. ©Electre 2023

Détails

Editeur :

PUG

Collection :

Enseignement et réformes

Libres cours

Importance matérielle :

1 vol. (304 p.) : ill. : 24 cm

9782706153099

Enseignement

2000-....

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