Théâtre -- Étude et enseignement
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Année de parution :
2004
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Collection :
Collection Pédagogie pratique (Paris. 2000)
Collection Pédagogie pratique
Importance matérielle :
109 p. : ill., couv. ill. en coul. : 22 cm
9782725623856
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Année de parution :
1994
Ce livre constitue un véritable outil de travail pour ceux qui désirent sensibiliser les adolescents au théâtre, dans le cadre d'ateliers, de stages ou de séminaires.
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Editeur :
Collection :
Collection Pédagogie pratique
Importance matérielle :
112 p. : ill., couv. ill. en coul. : 22 cm
9782725616254
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Année de parution :
1993
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Importance matérielle :
211 p. : 19 cm
9782851813121
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Auteurs :
Année de parution :
1992
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Collection :
60 exercices d'entraînement au théâtre
Importance matérielle :
127 p. : ill., couv. ill. en coul. : 22 cm
9782725614915
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Année de parution :
1991
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Collection :
Théâtre événements
Théâtre Evénements
Importance matérielle :
209 p. : couv. ill. : 21 cm
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Année de parution :
1985
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Collection :
[Textes et non textes]
Textes et non textes
Importance matérielle :
152 p.
9782712410278
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Année de parution :
1988
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Collection :
Théâtre d'aujourd'hui
Importance matérielle :
372 p. : couv. ill. : 21 cm
9782252026120
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Année de parution :
2008
F. Florent révèle son parcours personnel et livre une réflexion sur l'art de l'acteur ainsi que sur tout un pan, souvent méconnu, de l'histoire du cinéma et du théâtre. Dans un portfolio de portraits souvent inédits, des acteurs formés au célèbre cours d'art dramatique s'expriment sur les points clés du travail de l'acteur : l'imaginaire, la voix, la lecture, etc.
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Editeur :
Importance matérielle :
1 vol. (251 p.) : ill. en noir et en coul., couv. ill. : 25 cm
9782070121144
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Année de parution :
2009
Ce livre traite du jeu théâtral sur scène et dans le cadre pédagogique. Il interroge la capacité de jeu, la relation au partenaire, l'écoute ; il décrit et analyse les pratiques d'atelier comme l'improvisation. Il permet de réfléchir aux modalités d'une " théâtralité discrète " qui fasse le lien entre les phénomènes sensibles et leur expression artistique. Loin des listes d'astuces et de ficelles de la représentation, c'est une réflexion sur l'expression de l'intériorité, de la sensibilité du sujet via les formes codées du théâtre. L'auteur propose une approche à la fois théorique et pratique : de nombreuses mises en situation viennent éclairer le propos.
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Editeur :
Collection :
Collection Lettres supérieures (Paris)
Collection Lettres supérieures
Importance matérielle :
1 vol. (141 p.) : couv. ill. : 22 cm
9782200247997
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Année de parution :
2009
L'enseignement du texte théâtral repose sur la notion de genre, comédie ou tragédie et le corpus étudié compte des oeuvres classiques, romantiques et modernes. La réflexion de ces analyses porte sur les formes et caractéristiques de la dramaturgie contemporaine et développe des éléments théoriques permettant de modéliser ces formes dramatiques.
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Collection :
Documents, actes et rapports pour l'éducation
Importance matérielle :
1 vol. (237 p.) : couv. ill. : 24 cm
9782866228415
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Année de parution :
2006
Première traduction française de l'outil de travail de nombreux comédiens et metteurs en scène russes depuis 1961 : une synthèse de la méthode de Stanislavski et de ses approches du jeu de l'acteur, par sa première assistante, elle-même pédagogue.
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Collection :
; 23
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Théâtre
Actes Sud-Papiers
Importance matérielle :
1 vol. (336 p.) : couv. ill. : 19 cm
9782742761494
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Série :
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Année de parution :
2006
Récit et analyse d'un parcours artistique de vingt-cinq ans auprès de jeunes de milieux sociaux très différents. Destiné à tous ceux qui croient encore que le théâtre, surtout face à la difficulté de sa transmission, demeure un lien indispensable avec notre société.
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Collection :
Parcours pluriels
Parcours pluriels
Importance matérielle :
1 vol. (191 p.) : ill., couv. ill. : 26 cm
9782845162976
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