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Comprendre et interpréter les dessins d'enfants - Psychologie et pédagogie
Psychologie et pédagogie
Editeur :
Année de parution :
2011
Collection :
1 vol. (VIII-216 p.) : ill., couv. ill. en coul. : 24 cm
9782100552962
Une interprétation clinique de dessins d'enfants qui s'appuie sur 20 ans de recherches menées par l'auteur. Fondé sur de nombreuses études de cas, ce dernier dresse un parallèle entre l'analyse des procédés du discours dans le TAT et les procédés graphiques du dessin libre.
Note Générale : Bibliogr. p. 211-216
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