Traduit en mesures chiffrées et en croquis les fonctions exercées dans la maison (repos, sommeil, hygiène, etc.) et apporte à ceux qui conçoivent ou réhabilitent des bâtiments des renseignements pratiques. L'ouvrage est organisé en fonction des pièces (séjour, cuisine, chambre, etc.) et complété de chapitres généraux : le calcul des surfaces, installations techniques, espaces de rangement.

À la suite de leurs recherches menées dans le cadre de Cemaforre, Centre national de ressources pour l'accessibilité culturelle, les auteurs proposent cet essai, une première dans le domaine des sciences humaines, politiques et sociales. Il retrace les différentes formes de prise en compte des personnes handicapées et âgées en manque d'autonomie vis-à-vis du droit de participer librement à la vie culturelle. Il a nécessité l'identification et l'analyse des évènements clefs qui ont jalonné un demi-siècle d'histoire en France (1970-2020). Les auteurs y présentent les grandes lignes de force et les principales étapes qu'ils ont pu observer dans l'évolution des concepts, des politiques et des pratiques. Cet historique aide à mieux comprendre les origines des obstacles persistants sur les chemins vers l'effectivité des droits culturels de ces populations qui représentent en France près d'une dizaine de millions de citoyennes et citoyens. Il permet aussi de repérer les atouts dont nous disposons pour poursuivre et engager les travaux indispensables à la réalisation d'avancées significatives. Cet ouvrage nous éclaire aussi sur notre société ainsi que sur les prises de conscience nécessaires à la construction d'un avenir plus respectueux de la citoyenneté culturelle de chacun.

Publication sur l'accessibilité de l'enseignement et des pratiques artistiques, Conservatoire & handicap est bien plus qu'un simple catalogue de témoignages d'expériences. En effet, l'auteur Patrick Guillem livre le fruit de ses dix années en responsabilité en tant que coordinateur référent handicap en conservatoires et de ses vingt années en tant que professeur de guitare accueillant une grande diversité d'élèves en situationde handicap. Sous la forme d'un outil d'appui méthodologique, il présente les approches qu'il a impulsées et accompagnées, ainsi que ses réflexions en apportant des pistes de réponses à nombre de questionnements. Un guide indispensable pour tous les professionnels concernés par la conception d'un projet d'établissement inclusif et de projets adaptés aux besoins spécifiques de chaque élève.

Présentation du handicap, du secteur culturel et des acteurs du secteur culture-handicap, suivie d'un panorama des différents domaines culturels au regard de leur politique en direction des personnes handicapées. Avec des conseils méthodologiques, une présentation des aides techniques et un répertoire de contacts et d'adresses utiles. ©Electre 2024