La formation des enseignants et élèves scientifiques est en DANGER. Les doyens des facultés et écoles scientifiques francophones dénoncent les risques d'une approche socio-constructiviste appliquée aux savoirs scientifiques. Imaginer que les élèves durant leur scolarité puissent reconstruire intuitivement lois, concepts et principes que les savants mirent des siècles à découvrir est un leurre. On confond "vulgariser la science" et "former un esprit scientifique". L'interdisciplinarité est un objectif et non une méthode, au risque de stériliser l'avenir.

Issues d'un colloque tenu en mars 2017 à Bourges, ces contributions appréhendent les liens qui unissent le corps et la politique, la technique, l'art et l'esprit. ©Electre 2018

De nombreux musées occidentaux conservent dans leurs collections des objets — en particulier d'Afrique — issus du passé colonial. Alors que ces objets continuent de revêtir une signification symbolique forte dans leurs pays d'origine, ils se retrouvent le plus souvent dans les vitrines des musées occidentaux comme des objets en perdition, privés de leur contexte historique, social et culturel. Les musées français ou occidentaux qui possèdent, par vocation ou par hasard, des patrimoines extra-européens dans leurs collections ne peuvent les valoriser sans associer à leur étude les musées et les représentants patentés des pays d'où ces patrimoines sont originaires. La tâche la plus urgente est de rendre à l'Afrique sa parole sur ce patrimoine qui est le sien. D'où la nécessité d'inventorier ces objets avec soin, d'établir des corpus, de les relier aux patrimoines des pays d'origine, et de chercher de nouvelles formes de partenariat entre musées du nord et musées du sud. Des spécialistes des musées d'Europe et d'Afrique esquissent ici les pistes pour faire du continent africain le fer de lance des musées du XXIe siècle. Avec les contributions de : Étienne Féau, Alice Michonnet, Caroline Gaultier-Kurhan, Gabrielle Baglione, Philippe David, Salimata Diop, Nathalie Carratié-Faye, Abdoulaye Touré, Manuel Valentin, Delphine Brabant, Laurella Rinçon, Hamady Bocou.

Mêlant propos universitaires et expériences professionnelles, les contributions réunies sont consacrées à la mise en détention provisoire. Les aspects juridiques sont abordés (conditions de la mise en détention, droit administratif, etc.) ainsi que les conséquences de la détention provisoire sur la vie des détenus (contrat de travail, appréciation du préjudice en cas d'acquittement, etc.). ©Electre 2016

Contributions analysant la place de la religion dans l'identité et le fonctionnement de l'ordre social. Elles interrogent les modes de cohabitation dans une même société de religions concurrentes dont les dogmes s'opposent. Elles étudient notamment les relations de l'islam et du christianisme avec le pouvoir politique et montrent comment l'ordre social peut être réduit à des rapports de force. ©Electre 2016

Une réflexion sur les origines de l'homme menée par des scientifiques, des philosophes et des théologiens. Ils s'interrogent sur les différentes étapes de l'évolution humaine qui ont conduit l'homme à acquérir les notions d'existence, de bien, de mal ou encore de justice : maîtrise du feu et des outils, rites funéraires, hiérarchie, autoconscience, etc. ©Electre 2016

Acteur essentiel de la philosophie du bruit et de la révolution électrique, Edgard Varèse (1883-1965) a contribué au renouvellement des esthétiques du XXe siècle. Sa redéfinition de la musique comme "son organisé" a eu de nombreuses conséquences, et son oeuvre a influencé des générations de compositeurs mais également de peintres, sculpteurs, architectes...

Ces douze articles explorent les enjeux théologiques du Sacrosanctum Concilium, une constitution conciliaire promulguée en 1963 qui orienta la réforme de la liturgie catholique. ©Electre 2016