Une nouvelle vision du comportement des adolescents d'aujourd'hui. Pour l'auteur, psychiatre et psychanalyste, les adolescents qui ont été des enfants au centre du monde ne sont plus dans le registre de la culpabilité lié à la problématique oedipienne, mais plutôt dans le registre de l'image, liée au narcissisme et à la place du Moi. Il propose des pistes d'accompagnement aux parents et éducateurs

La psychologue et la journaliste répondent aux questions que se posent les filles à propos des garçons, de l'amour, de leur corps, de la famille, de la vie scolaire, etc.

De nos jours, la sexualité, la violence, les drogues, l'alcool, le divorce des parents font partie de la vie de tous les jeunes. En ce XXIe siècle, les parents s'efforcent d'élever les ados en s'inspirant de méthodes inefficaces et vieilles de trente ans. Lorsqu'ils échouent, ils se distancient de leur progéniture parce qu'ils se sentent désespérés et impuissants. Michael J. Bradley propose une visite guidée du cerveau de votre ado. Il vous explique les raisons des comportements des jeunes et le point de vue de la science face aux agissements irrationnels, bizarres et excentriques propres à l'adolescence. Enfin, il expose les aptitudes dont vous avez besoin pour transformer votre adolescent en un adulte accompli, sûr de lui et épanoui.

"Est-ce grave de ne pas avoir d'amis d'enfance ?" "Comment répondre au racisme ordinaire ?" ,"Je suis victime de harcèlement à la sortie de mon lycée", "Ma meilleure amie est dépressive, comment l'aider ?"...Grands ou petits, les problèmes que rencontrent les adolescents sont "universels" et prennent une importance capitale dans leur vie...Ils ne savent pas toujours à qui poser ces questions qui les taraudent... Le livre en propose 80 qui sont organisées par grandes parties : - Mes amours, - Ma sexualité- Ma tête, mon corps- Ma vie au lycée, mes amis- Ma vie en famille, mes parentsChaque partie est constituée de questions reçues au magazine Phosphore, auxquelles la rédaction a répondu grâce à l'intervention de spécialistes de la santé, de la puberté...Les textes, de longueurs inégales, sont tous illustrés par des verbatims de lecteurs du magazine. Ainsi les ados se retrouveront facilement dans ces conseils qu'ils perçoivent immédiatement comme émanant de "quelqu'un qui les comprend".Des doubles-pages entre les parties sont composées d'interviews de people appréciés des ados (Marjorie Le Noan, Pomme, Waxx...). Les illustrations vivantes et colorées d'Alix Garin donnent une note de gaité à l'ensemble.

Des pistes et des conseils pratiques fondés sur la pédagogie Montessori afin de comprendre et d'accompagner l'adolescent dans cette période délicate de passage à l'autonomie. ©Electre 2021

Partant de la rencontre entre jeunesse et délinquance, appuyé sur la longue expérience de l'auteur dans le champ du social, de l'éducation et de la justice, ce livre veut éclairer les contours des questions en jeu pour chaque adolescent toujours susceptible de transgresser. Maillon de la transmission entre les âges et les générations, l'adolescence est le moment initiateur aux grandes questions de l'existence : qui suis-je ? Qu'est-ce que je veux ? Que puis-je ? Tous les adolescents vivent, plus ou moins âprement, cette étape décisive de naissance à leur désir. Ils l'affrontent pour trouver leurs propres points d'appui et se sentir responsables de leurs choix à venir. Ces questions, Michel Heinis les parcourt avec la loupe créative de la transgression, si vive à cet âge. Marqué par l'incidence politique ou anthropologique de l'adolescence sur la société, ce focus l'amène à considérer les notions de rite de passage, de lieu et de place, de dedans et de dehors, et les aspects subjectifs rencontrés tels que le nom propre, le mal, la jouissance et le franchissement, le désir et la sublimation. Nourri de son expérience de psychanalyste auprès de jeunes en difficulté, l'auteur présente la traversée de l'adolescence comme un moment créateur de nouveau. Sur ces chemins parfois périlleux, il témoigne de l'importance de reconnaître à l'adolescent sa subjectivité naissante et, quand il le faut, de l'accompagner à trouver un chemin qui lui semble le sien.

Afin de cerner la situation psychologique des jeunes non accompagnés, l'auteur aborde différents thèmes tels que l'immigration et la mixité, la relation au passé et à l'environnement socio-politique, le syndrome de la victime délinquante ainsi que les filiations et figures parentales. ©Electre 2021

Marie Rose Moro et Julia Kristeva proposent, en coécrivant ce livre, une réflexion sur un sujet encore peu pensé : le besoin de croire. Les deux auteures affirment que La question du besoin de croire éclaire et nourrit la crise sociale que nous traversons aujourd'hui. Resté en suspens depuis 1968, ce phénomène social profond a été ranimé par le retour des religions. L'islam, pour différentes raisons, a réveillé cette question qui sommeillait. Aujourd'hui, il nous faut comprendre la radicalisation, l'interpréter, pour établir un dialogue avec les jeunes qui « choisissent » cette option, et leur montrer qu'il existe d'autres chemins pour exprimer ou sublimer ce besoin de croire.Si « liberté, égalité, fraternité » ne sont que des mots, s'ils ne sont pas soutenus par un récit, par des personnes qui les incarnent, par des expériences, qui amènent à trouver une place dans la société, alors ces mots sont morts et il reste un état de mal-être. C'est pourquoi nous pouvons dire que la crise sociale que nous vivons aujourd'hui est la manifestation même du besoin de croire. Les auteurs militent donc pour un accompagnement social, éthique, de la jeunesse, indispensable pour éviter l'extrémisme.

Quels sont les ressorts intimes de l'enrôlement de milliers de jeunes dans le jihâd ? Qu'est-ce qui déclenche la décision de s'engager dans un tel combat ? Depuis ses débuts, le phénomène mondial de la radicalisation islamiste et ses débouchés dans le terrorisme ne cessent de déconcerter par le nombre de ses partisans et surtout par la complexité de leurs mobiles. Cet essai montre l'insuffisance de la notion de “passage à l'acte”, souvent invoqué, et propose une nouvelle théorie – le saut épique – comme ressort fondamental de l'engagement. Élan à la fois psychique, spirituel et politique qui peut conduire à l'action destructrice ou émancipatrice, individuelle ou collective.

Un livre que l'on peut trouver un peu normatif comme tous ceux qui prétendent apporter des réponses globales aux adolescents en général, mais comme aucun ouvrage ne pourra jamais répondre à chaque cas particulier... Il s'agit donc ici de parler du rapport entre les adolescents en crise d'indépendance et les parents en crise d'autorité. Il y est beaucoup question des rôles qu'ont à jouer les uns et les autres et des dérives possibles lorsqu'ils s'y soustraient. Il y est également beaucoup question de paroles et c'est tant mieux... Si les maladresses les plus fréquentes des parents et les attitudes les plus énervantes des ados sont bien répertoriées, il n'y a guère de place accordée à ceux qui sont confrontés à de communication...mais ce n'était pas, il est vrai, le propos du livre. (Revue des livres pour enfants)

Un guide destiné aux parents pour adopter de bonnes directions éducatives et apprendre à dire non à l'enfant ou à l'adolescent. Accompagné d'un mini-album contenant une histoire à découvrir avec ses enfants, pour leur montrer l'importance de dire non. ©Electre 2021