AccessibilitéArts -- Étude et enseignement
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Auteurs :
Année de parution :
2015
Réflexion sur les enjeux collectifs et individuels de l'éducation artistique à l'école, et sur l'art comme un moyen de considérer l'élève comme un individu, et de favoriser la socialisation et l'ouverture aux autres. ©Electre 2016
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Editeur :
Collection :
Temps d'arrêt - lectures
Importance matérielle :
1 vol. (59 p.) : 18 cm
9782849223758
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de l'éducation artistique en particulier
Auteurs :
Année de parution :
2008
J.-M. Djian offre une réflexion sur les liens entre l'art et les nouvelles générations.
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Editeur :
Collection :
Collection Savoirs autonomes
Collection Savoirs autonomes
Importance matérielle :
1 vol. (90 p.) : 19 cm
9782915129380
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croisement de regards créateurs
Année de parution :
2009
Cette publication s'interroge sur la place de la poétique et de la musique dans l'éducation, et plus largement, dans la société.
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Editeur :
Importance matérielle :
1 vol. (191 p.) : couv. ill. en coul. : 22 cm
9782296101616
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apports culturels et méthodologiques
Auteurs :
Année de parution :
2007
Cette analyse d'oeuvres plastiques permet une approche pédagogique des aspects de l'oeuvre d'art : contexte culturel, motifs iconographiques, valeurs philosophiques. A partir d'oeuvres du Moyen Age, de la Renaissance et du XVIIe siècle relatifs à des textes religieux ou mythologiques, l'auteur propose une sensibilisation à l'art et aux codes de la création artistique.
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Editeur :
Importance matérielle :
1 vol. (144 p.) : ill. en noir et en coul., couv. ill. en coul. : 24 cm
9782909680781
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Article
la formation académique de Picasso
Auteurs
Le Gendre, Armelle Auteur du texte
Bulletin : Dossier de l'art 157 - novembre 2008
Article
depuis de nombreuses années, les partenariats engageant des collaborations entre enseignants et artistes se développent dans le cadre scolaire, et cela de la maternelle à l'université...
Auteurs
Kerlan, Alain (1948-....) Personne interviewée
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Numéros de page :
6 p. / p. 10-15
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et autres infortunes de l'éducation artistique
Auteurs :
Année de parution :
2014
Une réflexion sur les modalités de l'enseignement artistique à grande échelle instauré au tournant du XXe siècle. Les différentes tentatives d'éducation à l'art conduisent à la réforme des "arts appliqués" et à la création d'écoles professionnelles spécialisées. L'auteur analyse leurs programmes d'initiation aux oeuvres et interroge la validité d'un enseignement stimulant l'inventivité. Electre 2015
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Editeur :
Collection :
Collection Essais (La Lettre volée)
Importance matérielle :
1 vol. (72 p.) : 21 cm
9782873174408
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Article
Auteurs
Bulletin : Cahiers pédagogiques 441 - mars 2006
Une réflexion sur la relation au savoir et au monde à partir d'un IDD (itinéraire de découverte) consacré à la peinture moderne. Une occasion pour les enseignants comme pour les élèves de découvrir un nouveau regard sur les oeuvres d'art.
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Numéros de page :
2 p. / p. 66-67
Article
Auteurs
Bulletin : Connaissance des arts 649 - mai 2007
Deuxième volet de notre enquête sur les écoles d'art, ce dossier est dédiés aux étudiants se destinant à la création.
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Numéros de page :
3 p. / p. 121-123
Article
Bulletin : <>Monde de l'éducation 315 - juin 2003
Difficile d'affirmer que l'école favorise les talents artistiques ou sportifs des élèves. Mais les nombreux dispositifs instaurés depuis plus de trente ans vont dans ce sens, voire vers la formation professionnelle.
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Numéros de page :
/ p. 20-43
Article
Auteurs
Bulletin : <>Monde de l'éducation 358 - mai 2007
Sur le marché de l'emploi, les artistes ont plutôt la cote. Une enquête récente souligne les bons niveaux d'insertion des étudiants des Beaux-Arts trois ans après l'obtention de leur diplôme.
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Numéros de page :
3 p. / p. 40-432
Article
Auteurs
Houdé, Olivier Auteur du texte
Bulletin : Cerveau & psycho 88 - mai 2017
Date parution pério
2017-05-01
Dessin, peinture et musique sont les parents pauvres de l'enseignement. Ils représentent pourtant des stimulants inégalables pour exercer les capacités émotionnelles et cognitives du cerveau des enfants.