La mixité... C'est une des vertus supposées de la gentifrication des grandes villes, mais rien n'y fait : dans les quartiers populaires, familles aisées et immigrées vivent côte à côte sans se mêler. Alors quand la mairie du 18e arrondissement de Paris a décidé de redécouper la carte scolaire, la nouvelle a fait l'effet d'une petite bombe. Dès la rentrée 2017, les élèves de la métissée Goutte-d'or et ceux qui habitent côté Montmartre iront dans les mêmes établissements.

Depuis quelque temps, un vent - soufflant surtout d'outre-Atlantique - s'élève contre la mixité sur les bancs des écoles : pour certains, elle lèserait les filles ; pour d'autres, elle serait la cause du décrochage scolaire de beaucoup de garçons, ainsi que des violences sexistes... Qu'en disent les travaux scientifiques ?

L'école tient-elle compte des résistances au vivre ensemble des garçons et des filles, qui peuvent conduire à l'échec scolaire des uns et freinent l'insertion future des autres ?

Filles et garçons côte à côte à l'école. Cela semble évident, mais pour combien de temps encore ? Enquêtes de terrain à l'appui, certains souhaitent un retour en arrière. Pour la bonne cause.

A Bagneux, dans la banlieue sud de Paris, chaque semaine, filles et garçons des écoles primaires jouent ensemble au football, dans le cadre de leur scolarité. C'est le pari réussi d'"Education à l'égalité garçons-filles", une initiative originale qui fait de la parité une règle de l'esprit sportif.