Une interprétation clinique de dessins d'enfants qui s'appuie sur vingt ans de recherches menées par le psychologue clinicien. En se fondant sur de nombreuses études de cas, ce dernier dresse un parallèle entre l'analyse des procédés du discours dans le Thematic apperception test (TAT) et les procédés graphiques du dessin libre. ©Electre 2018

Tous les outils pour comprendre et répondre à la communication de l'enfant par le dessin. Des éléments de psychologie du développement et de psychanalyse sont intégrés aux analyses. L'auteur donne des exemples de dessins réalisés par des enfants de 4 à 11 ans. Avec un chapitre sur les couleurs. Electre 2015

En complément du manuel Dessiner grâce au cerveau droit, cet ouvrage propose 40 exercices, accompagnés d'instructions, d'exemples et de conseils, pour faire de rapides progrès en dessin par la maîtrise de cinq compétences fondamentales : perception des bords, des espaces, des rapports, des lumières et des ombres, et perception globale. Electre 2014

L'auteure, psychanalyste, détaille sa démarche de soin reposant sur l'interprétation de dessins, et notamment sur le sens des couleurs et des symboles qu'ils comportent. Différentes études de cas sont passées en revue, pour comprendre les formes de violence et de souffrance dont font l'objet les adultes et les enfants, et qu'ils viennent à exprimer de façon graphique. Electre 2014

L'auteure explique comment utiliser le dessin d'enfant dans le cadre de l'examen psychologique, de manière objective et rigoureuse, à travers notamment les représentations d'un bonhomme, d'une maison, d'un arbre ou d'une famille. ©Electre 2020

Ce document rassemble des études menées sur vingt-cinq ans, autour d'une réflexion sur l'activité graphique des jeunes enfants et sur ses liens avec la pédagogie en maternelle.

Après Dessine-moi un bonhomme, le spécialiste élargit son étude à d'autres motifs. Il dresse un panorama du développement cognitif de l'enfant à travers l'évolution dans sa façon de dessiner et élabore une grille de lecture du dessin.