AccessibilitéÉcoles maternelles
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Série :
Auteurs :
Année de parution :
2019
A l'âge des "pourquois", 11 vraies questions d'enfants, très simples, formulées "à la manière des petits", sur de belles illustrations qui mettent en scène la question. Sous les rabats, les réponses illustrées. En page de droite, de nouvelles informations complètent la question, pour en savoir encore plus sur la thématique. Une grande image légendée, en fin d'ouvrage, rassemble tout ce que les enfants ont appris sur la vie à la maternelle.
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Editeur :
Collection :
Explique-moi
Importance matérielle :
1 vol. (29 p.) : ill. en coul. : 21 cm
9782036016743
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Theux 1 exemplaire(s) disponible(s)
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Wamabi 0 exemplaire(s) disponible(s)
Série :
Année de parution :
2022
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Editeur :
Collection :
Mon premier doc
Importance matérielle :
1 vol. (29 p.) : ill. en coul. : 22 cm
9791039508131
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Auteurs :
Des conseils pour aborder cette étape importante dans la vie de l'enfant. L'ouvrage aborde notamment la séparation avec les parents, l'épanouissement à l'école, l'autonomie et les liens sociaux. ©Electre 2023
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Editeur :
Collection :
Ma petite famille
Importance matérielle :
1 vol. (190 p.) : illustrations en couleur : 22 x 16 cm
9782412056233
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Année de parution :
2023
Un livre clé en mains pour s'approprier les concepts des différentes grandeurs et formes de la PS à la GS. Inscrit dans l'esprit du programme de l'école maternelle, cet ouvrage vise à faire acquérir aux élèves de la PS à la GS les concepts de grandeurs (longueurs) et de formes (solides et formes planes) en les confrontant à de véritables situations problèmes. En petits groupes ou en collectif, les activités s'appuient sur le ressort du jeu et utilisent du matériel simple permettant aux élèves de comprendre le contexte de la situation : objets de la classe (pâte à modeler, cubes, jeux de constructions...) ou cartes à imprimer fournies clés en main dans les ressources numériques. L'autrice présente les compétences à acquérir sur les grandeurs et les formes à la fin de l'école maternelle. Des observables qui permettent de repérer les progrès des élèves facilitent le travail de l'enseignant pour construire ses carnets de suivi des apprentissages dans ce domaine. Les 11 chapitres décrivent en détail les séances à mener en classe : apport théorique permettant de comprendre l'enjeu de la séquence ; progression de la séquence ; déroulement détaillé des séances avec les consignes explicitement données, les procédures justes et les erreurs possibles, la formulation de la validation et de la verbalisation et de la synthèse. Ressources numériques : les PDF comportant tout le matériel à imprimer nécessaire pour mettre en œuvre les séquences.
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Editeur :
Collection :
Pédagogie pratique
Importance matérielle :
1 vol. (191 p.) : illustrations en couleur : 22 cm
9782725643878
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Année de parution :
2023
Malgré l'augmentation des élèves aux besoins éducatifs particuliers dans le cadre de l'inclusion scolaire, aucune mesure permettant de les prendre en charge dès la maternelle n'a été mise en place. Face aux nombreuses difficultés rencontrées par le corps professoral, les contributeurs démontrent la nécessité de déceler les difficultés d'apprentissage dès l'âge préscolaire. ©Electre 2023
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Editeur :
Collection :
Critiques éducatives
Importance matérielle :
1 vol. (211 p.) : illustrations en noir et blanc : 23 cm
9782356879523
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Auteurs :
Année de parution :
2023
Depuis la rentrée 2019, l'âge de l'instruction obligatoire est passé de 6 à 3 ans afin de favoriser la réussite scolaire de tous les enfants et de lutter contre les inégalités d'apprentissage. Pourtant, depuis les années 1990, les 3-6 ans fréquentent déjà l'école maternelle sans que cela ne réduise les inégalités pointées régulièrement par différents travaux de recherche. Dès lors, on peut s'interroger sur la manière dont l'école maternelle fait entrer les enfants qui lui sont confiés dans les savoirs : quels savoirs sont visés ? Comment les enseignants les présentent-ils aux élèves ? Comment les élèves s'en saisissent-ils ? En quoi ce qui se joue dans les pratiques pédagogiques permet-il à l'ensemble des enfants d'accéder aux apprentissages visés ? Autant de questions auxquelles cet ouvrage propose d'apporter des éléments de réponse à partir des résultats d'une enquête de terrain par observation dans six classes de grande section situées dans des milieux sociaux variés et en se centrant plus particulièrement sur les apprentissages relatifs à l'écrit. S'inscrivant dans une sociologie du curriculum, croisant sociologie de l'éducation et sociologie de la connaissance, le propos saisit les savoirs scolaires dans leur double dimension, à la fois sociale et cognitive, et souligne comment ces deux dimensions se tissent mutuellement. Si l'analyse met en évidence la construction d'inégalités d'apprentissage à l'école maternelle, elle montre également que des opérations de révision de ces inégalités sont discernables dans les classes, même si elles interviennent de manière plus ponctuelle.
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Editeur :
Collection :
Paideia
Paideia
Importance matérielle :
1 vol. (325 p.) : ill. : 24 cm
9782753592438
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Série :
Auteurs :
Année de parution :
2022
Une formule qui a fait ses preuves : des textes courts mettant en lumière l'essentiel du sujet pour les 3-6 ans ; beaucoup d'illustration pour permettre de rentrer dans l'information, un bel objet à ranger dans sa première bibliothèque.
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Editeur :
Collection :
Ma baby encyclopédie...
Importance matérielle :
1 vol. (26 p.) : ill. en coul. : 20 cm
9782036016736
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Année de parution :
2022
Un documentaire pour découvrir à quoi ressemble une journée à l'école maternelle du matin jusqu'au soir. 32 pages pour savoir ce qui s'y passe et ne plus appréhender ce grand moment qu'est l'entrée en petite section. Des textes documentaires qui se lisent comme une histoire, du vocabulaire spécifique au thème développé, de grandes illustrations réalistes et informatives.Un outil pour préparer une première rentrée des classesPour les enfants qui entrent en petit section, cet ouvrage permet de découvrir l'école et de lever l'appréhension liée à ce jour qui peut être impressionnant. On y apprend à quoi va ressembler une journée complète à l'école, rythmée par différents moments dans différents lieux : arrivée avec les parents le matin, les activités en classe, le passage aux toilettes, la récréation dans la cour, le déjeuner à la cantine, la sieste dans le dortoir, les activités sportives dans la salle de gym, le départ à 16 heures quand la cloche sonne ou le goûter et les jeux à la garderie pour ceux qui restent encore un moment.Les plus grands lecteurs y retrouveront les activités et les termes qui leur sont familiers : l'apprentissage des couleurs et des formes, les différents ateliers (lecture, peinture), le rôle de l'atsem... Les illustrations riches en détails et pleines de douceur de Ninie complètent à merveille le propos.La découverte de la vie en collectivitéEn classe, à la récréation, à la cantine, en sortie scolaire ou la garderie, on vit en collectivité et il y a des règles à respecter : se laver les mains après une activité, ranger son matériel, goûter ce qu'on nous propose à la cantine, ne pas faire de bruit à la sieste, être gentils les uns avec les autres, ne pas crier très fort dans les oreilles d'un copain, ne pas taper... Un ouvrage pour faire le tour de ces nouveaux apprentissages.
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Editeur :
Collection :
Mes p'tits docs
Importance matérielle :
1 vol. (29 p.) : ill. en coul. : 20 cm
9782408031640
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Article
Auteurs
Chambon, Constance null
Bulletin : Cahiers pédagogiques mai 2024
Date parution pério
2024-05-01
Les pédagogies alternatives en maternelle au sein de classes multiâges seraient-elles la solution pour alléger la charge de travail de l'enseignant tout en développant l'autonomie des élèves ? Résultats d'un sondage auprès d'enseignants en situation urbaine et rurale sur le recours à la coopération dans des classes multiâges et multiniveaux.
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Auteurs :
Année de parution :
2009
Des conseils aux parents pour réussir la rentrée à l'école de leur enfant et les accompagner dans leur intégration.
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Editeur :
Collection :
J'en parle avec mon enfant
Importance matérielle :
1 vol. (83 p.) : couv. ill. : 21 cm
9782092784242
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Auteurs :
Année de parution :
2008
La rentrée des classes est expliquée aux petits, ainsi que les thèmes utiles à la socialisation des enfants : apprentissage scolaire, organisation de la classe, rôle des enseignants, cantine, etc.
Détails
Editeur :
Collection :
Mes p'tits docs
Importance matérielle :
1 vol. (29 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. : 20 cm
9782745934048
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Article
Auteurs
Jingxian, Jiao null
Date parution pério
2024-07-11
En 2023, le nombre d’enfants en école maternelle en Chine a chuté de plus de 5 millions, entraînant la fermeture de milliers d’établissements. Pour éviter de mettre la clé sous la porte, certains se sont mués en centres de soins pour personnes âgées – un secteur en plein essor.
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Numéros de page :
pp.36-37