Éducation des enfants
Article
l'éducation par les femmes
Auteurs
Tisseron, Serge Auteur du texte
Bulletin : <>Ecole des parents 623 - avril 2017
Date parution pério
2017-04-01
Avec "20th Century Women", le film de Mike Mills, Serge Tisseron, psychiatre et psychanalyste de renom, trouve matière à analyser les relations éducatives post-1968 qui font tomber bien des tabous. A commencer par le suivant : l'éducation d'une mère seule n'engendre pas plus de problèmes que celle d'une famille placée sous l'autorité d'un père.
Détails
Numéros de page :
3 p. / p. 18-20
Article
Auteurs
Roskam, Isabelle Auteur du texte
Bulletin : Cerveau & psycho 88 - mai 2017
Date parution pério
2017-05-01
Épuisés. Au bord de la crise de nerfs. Pour certains parents, gérer leurs enfants représente un stress chronique. Qui peut se transformer en burn-out parental. Comment s'en sortir ?
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adoptez une attitude rassurante, de la naissance à l'âge adulte
Auteurs :
Année de parution :
2014
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Editeur :
Collection :
Parents heureux
Importance matérielle :
1 vol. (XVI-149 p.) : 19 cm
9782212560060
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comment passer des conflits à l'harmonie et retrouver le bonheur d'être parent
Auteurs :
Année de parution :
2017
Co-animatrice depuis 2002 d'ateliers pour parents, l'auteure livre un ensemble d'outils pratiques pour prévenir ou désamorcer les conflits en famille, rétablir un climat d'harmonie afin de mettre en place une éducation positive et bienveillante. ©Electre 2017
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Editeur :
Importance matérielle :
1 vol. (255 p.) : ill. : 22 cm
9782100761869
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adoptez une attitude constructive, de la naissance à l'âge adulte
Auteurs :
Année de parution :
2014
Détails
Editeur :
Collection :
Parents heureux
Importance matérielle :
1 vol. (XIV-146 p.) : 19 cm
9782212560053
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Article
Auteurs
Houdé, Olivier Auteur du texte
Bulletin : Cerveau & psycho 103 - octobre 2018
Date parution pério
2018-10-01
Le ministre de l'Éducation nationale entend enseigner aux enfants "le vrai, le beau et le bien". Des idéaux formulés par Platon il y a 2 400 ans. Démodé ? Pas du tout - cela correspond au fonctionnement optimal de notre cerveau.
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Numéros de page :
2 p. / p. 84-85
Article
Auteurs
Alter, Charlotte Auteur du texte
Bulletin : Time 188/9 - septembre 2016
Date parution pério
2016-09-05
Ces neuf familles ont élevé des enfants qui ont tous connu un succès hors de l'ordinaire. Voici ce que ces familles ont en commun.
Article
Auteurs
Paul, Annie Murphy Auteur du texte
Bulletin : Time 177/4 - janvier 2011
Date parution pério
2011-01-31
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Numéros de page :
8 p. / p. 20-27
Article
ni seul ni dans l'improvisation
Auteurs
Reverdy, Catherine Auteur du texte
Bulletin : Cahiers pédagogiques 505 - mai 2013
Date parution pério
2013-05-01
Catherine Reverdy vient de publier une synthèse de recherches sur les projets à l'école. Une occasion de se rappeler les avantages de cette manière de travailler et ses risques également.
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Numéros de page :
1 p. / p. 7
Article
″C'est à plusieurs que l'on apprend tout seul″, François Le Méhanèze
Auteurs
Connac, Sylvain Auteur du texte
Bulletin : Cahiers pédagogiques 505 - mai 2013
Date parution pério
2013-05-01
Lorsque deux enfants, deux élèves ou deux adultes coopèrent, ils apprennent au travers des échanges. En même temps, ils se construisent des valeurs humanistes telles que la solidarité, le partage, le respect. Des témoignages pédagogiques, des repères précis pour oser laventure, dépasser les embuches
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Numéros de page :
48 p. / p. 10-57
Article
Bulletin : Cahiers pédagogiques 513 - mai 2014
Date parution pério
2014-05-01
Que s'agit-il d'enseigner, pour ce qui ne peut se réduire à une discipline scolaire ? Dans quel objectif, entre pacification des relations et formation du jugement moral ? Qui pour le faire, dans quel cadre ? Bien des questions, et ce dossier ose dès maintenant des réponses, dans la conviction que nous touchons là à un rôle fondamental de l'école.
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Numéros de page :
48 p. / p. 10-57
Article
jouer et apprendre, apprendre et jouer
Auteurs
Bineau, Nathalie Auteur du texte
Bulletin : Cahiers pédagogiques 519 - février 2015
Date parution pério
2015-02-01
Qu'est-ce que les élèves apprennent avec le théâtre, de l'école à l'université, dans toutes les disciplines ? Sans se limiter au théâtre pour lui-même, ni aux liens étroits qu'il entretient avec la langue et la littérature, dans quel but et comment travailler avec le théâtre pour optimiser les apprentissages de tous les élèves ?