A travers l'illustration de situations du quotidien, la pédiatre décrit avec humour et pédagogie le fonctionnement du jeune enfant en s'appuyant sur les avancées des neurosciences. Cette mise en situation permet de déjouer les pièges de la violence éducative ordinaire. ©Electre 2023

Enseignante spécialisée, l'auteure propose des activités d'instruction à domicile destinées à pallier l'absence d'école lorsque des situations empêchent les enfants d'être présents en classe. Une place centrale est accordée à la conversation afin de favoriser le développement du langage et de la communication. Avec, en fin d'ouvrage, dix fiches spécifiques pour les jeunes déficients intellectuels. ©Electre 2023

La (re)parution dans la Bibliothèque idéale des sciences sociales (Bi2S) de l'ouvrage de Georges Liénard et Émile Servais donne enfin à connaître à la communauté scientifique une enquête injustement méconnue. En effet, s'il a été publié en 1978 en Belgique aux éditions Vie ouvrière, ce livre a peu circulé en France. Il s'agit donc presque d'y donner accès pour la première fois. Issu d'une thèse de sociologie réalisée en binôme, il rend compte de l'une des premières enquêtes sur la socialisation des enfants conduite au domicile des familles de différentes classes sociales. La nouvelle préface de Stéphane Bonnéry, après celle de Jean Remy et Jean-Claude Chamboredon, ainsi que la postface de Georges Liénard, Éric Mangez et Hugues Draelants soulignent son caractère précurseur pour la sociologie de l'éducation et des enfants. Ainsi ce livre décrit les pratiques de socialisation différenciée selon les groupes familiaux de diverses classes sociales, les trajectoires inter et intragénérationnelles dans lesquelles elles s'inscrivent, les représentations que les enfants et leurs familles se font de leur avenir notamment le travail espéré et la position sociale à laquelle ils aspirent. À partir de ces descriptions approfondies, l'analyse sociologique montre comment les pratiques de socialisation différenciée sont à la fois une accoutumance et une intériorisation de la position sociale future.

Empilez votre vie pour bouger plus ! Sur le principe de la permaculture, Katy Bowman propose de répondre aux différents besoins au sein de la famille (travail, jeu, repos, vie sociale, etc.) en les combinant pour gagner du temps et pour s'amuser autrement. Elle explore toutes les pistes pour que parents et enfants s'épanouissent ensemble, en mouvement et en lien avec la nature. L'auteur nous fait voyager à travers les différents contenants de nos vies (culture, vêtements, alimentation, maison, école, activités et fêtes) et propose au lecteur d'explorer toutes les ressources primordiales qui s'y cachent. Dans ce livre pratique richement illustré, vous trouverez à la fois l'expertise de Katy Bowman, des témoignages de parents qui ont remis en question leur éducation, mais aussi des pistes concrètes pour initier le mouvement avec les enfants et répondre à ce besoin essentiel.

Ce livre va changer votre regard sur l'éducation. Il vous aidera à établir un cadre respectueux à la maison, à poser des limites et à instaurer des règles tout en restant bienveillant. Ni répressive ni laxiste, l'éducation positive envisage les difficultés comme des occasions de dialogue et d'apprentissage. Ici, pas d'enfants tyrans ou de parents dépassés, chacun trouve sa place, pas à pas ! L'éducation positive se concentre sur les forces de l'enfant et lui permet de gagner en autonomie et en responsabilité, dans le respect de son développement. Grâce aux outils et aux exercices de ce livre, vous pourrez la mettre en pratique au quotidien au sein de votre famille. Ce livre propose : Des activités et exercices pour comprendre l'éducation positive Un cahier ludique en fin d'ouvrage avec des outils pour l'appliquer à la maison Des réponses aux questions sur les problèmes éducatifs les plus fréquents Le point de vue d'enfants, d'ados et de parents

L'auteure propose une méthode fondée sur l'encouragement qui donne à l'enfant le sentiment de participer et de se sentir connecté aux autres, ce qui l'aide à s'engager au mieux dans ses apprentissages académiques et sociaux. Une démarche ni permissive ni punitive qui permet de s'accomplir et de s'épanouir.

Après le succès de « La discipline positive », voilà la méthode pour des ados épanouis, autonomes, responsables, et des parents plus détendus ! Comment garder le lien et un échange de qualité avec son adolescent ? Comment le motiver ? Comment l'accompagner sans l'assister ou le contrôler ? Comment développer des relations basées sur un véritable respect mutuel, sortir des conflits du quotidien et les aider à devenir acteurs de leurs vies ? La Discipline Positive propose une démarche éducative qui allie fermeté et bienveillance. Ni punitive ni permissive, elle offre aux parents des outils concrets pour poser avec leurs ados une autorité juste fondée sur l'encouragement et le développement des compétences socio-émotionnelles. Des millions de parents dans le monde ont adopté la démarche de Discipline Positive de Jane Nelsen, une approche éducative pleine de bon sens.