A Birmingham, des livres scolaires abordant l’homosexualité ont provoqué un tollé dans la communauté musulmane, témoigne une journaliste de la BBC.

L’auteur alerte sur les dangers et les conséquences néfastes de l’hypersexualisation sur les adolescents et, à terme, sur les couples en devenir. Une visibilité accrue de contenus à caractère sexuel via, notamment, Internet, met en péril la formation de l’identité de ces jeunes, grand consommateur d’images pornographiques. Les accompagner à travers une psychoéducation de la sexualité pourrait constituer un premier pas dans la réhabilitation de la relation à l’autre.

#metoo ? #balancetonporc ? Ils en ont, au mieux, entendu parler dans une chanson d’Angèle. Lors d’une séance de "sensibilisation" à la sexualité par le centre de planification familiale, les jeunes du lycée Chevrollier à Angers s’interrogent sur la notion de consentement. Mais lorsque la parole se libère, elle révèle, chez les adolescentes, la banalité des agressions sexuelles.

Le moins qu'on puisse dire est que les intentions du pouvoir concernant la manière de limiter l'accès aux sites pornographiques pour les enfants et les adolescents sont tout, sauf claires. A la fin de l'année 2017, un Emmarmel Macron déterminé avait annoncé vouloir "prendre à bras-le-corps ce phénomène que nous avons trop longtemps refusé de voir". En préparation d'une thèse à l'université Paris-VIII sur les consommation pornographique des adolescentes, Ludivine Demol déclare : "Pourquoi ne pas s'interroger sur les contes de fées ?".

Malgré l'obligation pour les établissements scolaires d'organiser trois séances annuelles consacrées à la vie affective et sexuelle, les actions mises en place restent très insuffisantes.

Le précédent dossier des "Cahiers pédagogiques" consacré à l'éducation à la sexualité remonte à 1974, presque un demi-siècle, au moment où se dessinait la fin de la notion de chef de famille et où les femmes acquéraient le droit à la contraception et à l'interruption volontaire de grossesse. Ce qui nous a frappées au fil de la constitution du dossier, c'est l'ampleur des évolutions (la révolution ?) dont cette thématique témoigne. Fonction vitale, biologiquement surdéterminée, elle participe (par l'éducation, l'acculturation) à la construction d'une éthique sociale.