Prenant en compte la personnalité globale de l'enfant, l'activité graphomotrice permet une compréhension de son caractère, un repérage de ses tendances et de ses difficultés d'apprentissage et de comportement. Illustré de nombreux exemples, l'ouvrage propose des éléments d'analyse et recense les difficultés spécifiques de l'enfant.

Des conseils et des astuces pour accompagner l'enfant dans son apprentissage de l'écriture, faciliter le dépistage de la dysgraphie, travailler la mobilité digitale, modifier les mauvaises habitudes et lui redonner confiance. Avec des cas concrets et une présentation du métier de graphothérapeute. ©Electre 2019

Des propositions concrètes afin de donner plus de place à l'écrit en classe de maternelle et préparer ainsi l'apprentissage de l'écriture et de la lecture. Avec des suggestions d'activités et d'organisation. ©Electre 2017

A destination des enseignants, cette étude interroge les modalités de l'écriture à l'école à partir d'une observation des pratiques scripturales de l'élève : place du système de la langue, le texte en construction, le souci du lecteur, etc.

L'auteure s'attache à redéfinir une pédagogie de l'écriture. Elle rappelle la différence entre l'apprentissage de l'acte graphique et la production d'un écrit, étape plus difficile à franchir. Elle s'appuie sur les propositions de mouvements pédagogiques et sur des expériences menées depuis quarante ans pour donner aux enseignants des outils théoriques pour encourager l'écriture. ©Electre 2016