L'apprentissage de la lecture implique que l'enfant comprenne ce qu'est le sens et la finalité de cette activité.

Raphaële Frier a écrit une quarantaine de livres pour la jeunesse, dont "Le Tracas de Blaise", Pépite d'or du Salon du livre de Montreuil, en 2018. Anciennement professeure des écoles, elle est très active dans la médiation autour du livre, à l'école et en dehors.

La raison d'être de l'association ? Encourager la transmission d'histoires aux tout-petits dès leurs premiers mois. Sa méthode ? Convaincre les familles, avec l'appui des bibliothécaires et des professionnels de la petite enfance de l'importance de cette transmission. Son dessein : construire autour de l'enfant un nuage d'attributs, qu'il pourra mobiliser pour se constituer en un individu autonome et solidaire.

Il nous a semblé important de donner la parole à Michel Desmurget. Avec "La Fabrique du crétin digital" (2019) et ses 130 000 exemplaires vendus, le chercheur en neurosciences avait atteint son but : partager avec le grand public les résultats des travaux qui démontrent les effets délétères des écrans récréatifs sur les enfants et contrecarrer les idées reçues et fausses informations que, dénonce-t-il, des lobbys contribuent à diffuser. Son nouvel ouvrage, "Faites-les lire !", miroir du précédent, analyse et démontre les bienfaits de la lecture... de livres.

Sélection rigoureuse du Centre national de la littérature pour la jeunesse de 1000 oeuvres matérielles ou immatérielles à destination des jeunes lecteurs (du bébé lecteur au lycéen) publiées entre septembre 2022 et septembre 2023. La sélection s'organise comme suit : Albums, contes, poésie, théâtre, romans : classement par tranches d'âges, puis par ordre alphabétique d'auteurs. BD, documentaires, jeux vidéo : classement par thèmes, puis par âges, puis par ordre alphabétique d'auteurs. Sommaire. Avant-propos. Mode d'emploi. Albums. Contes. Poésie. Théâtre. Romans. Québec.

En marge du congrès de I'IFLA qui se déroulait à Rotterdam du 22 au 25 août 2023, la C & YA - la section "librairies for Children & Young Adults'' - a organisé en coopération avec la section "Literacy and Reading" son congrès satellite à la Bibliothèque nationale des Pays-Bas en partenariat avec la fondation néerlandaise pour la lecture. La conférence d'ouverture a été confiée à Helen Limon.

Et pourtant ils lisent ! À travers ce dossier consacré à l'enfant lecteur, émerge l'histoire des bibliothèques jeunesse, de leur déploiement et l'essaimage à travers la France de ces lieux tellement essentiels pour la construction de soi, ainsi que du développement de politiques publiques pour réduire les inégalités d'accès au livre et à la lecture.

Expliciter la réforme qui vise à placer l'enfant au centre de nos préoccupations fut l'occasion d'aborder d'un point de vue sociologique la place de "l'enfant-élève" à l'école et celle de "l'enfant-individu" dans son rapport à la lecture et aux bibliothèques. Des exemples ont conforté l'idée que c'est là une véritable opportunité pour les bibliothèques.