ylvie Thorel-Cailleteau est professeur de littérature à l'Université Charles de Gaulle-Lille III.

Une étude qui interroge le sens de l'invocation et de l'usage des grandes figures mythologiques féminines dans la littérature et les arts. L'auteure explore ainsi le roman algérien de langue arabe, la littérature indienne contemporaine, le cinéma de Pasolini ou encore le théâtre irlandais du XXe siècle. ©Electre 2019

Etudes autour des auteures de langue française sur le continent nord et sud-américain qui explorent les oeuvres de Silvia Baron Supervielle, Marie-Célie Agnant, Dulcinée Langfelder ou encore Victoria Ocampo et Elena Garro. L'ouvrage vise ainsi à mettre en lumière l'intelligence et la persévérance d'écrivaines luttant pour exister dans un univers largement dominé par les hommes. ©Electre 2019

Si le lien entre désir de connaître ( libido sciendi ) et désir érotique ( libido sentiendi ) se trouve déjà suggéré dans les Écritures, il devient explicite à partir de la Renaissance et joue un rôle crucial dans la configuration de la science moderne. Il s'agit ici de conter l'histoire de ce lien, à partir des deux pôles que sont la figure du savant en tant qu'être désirant et celle de la femme, image de la Nature - en suivant leur évolution et leurs interactions dans l'art, la littérature et le cinéma. À une époque où la Nature fait plus que jamais les frais de notre mode de vie et où le silicone injectable a la part belle, cet essai permet de retracer les origines du rapport actuel entre Nature et sciences, et d'envisager ce rapport non seulement comme une histoire de la rationalité, mais aussi du désir, du sentiment et de la curiosité, cette curiosité qui a perdu Ève et éventré Vénus. Chargée de cours à l'université de Namur, Caroline De Mulder étudie les rapports entre sciences et littérature. À côté de nombreux articles et d'éditions de textes, elle a publié une monographie Leconte de Lisle, entre utopie et république aux éditions Rodopi et une traduction Uranium aux éditions du Seuil.

Etudes sur le rôle joué par l'apprentissage dans le parcours de l'émancipation des femmes. Souvent mises à l'écart du milieu éducatif, les femmes ont cependant réussi à affirmer leur droit à l'éducation et à l'émancipation. Les contributions évoquent les lieux d'apprentissage au féminin, l'écriture féminine, divers parcours d'émancipation tels qu'ils transparaissent dans la littérature féminine. ©Electre 2018

Après son étude consacrée à la pensée sexiste dans l'Antiquité, G. Labrecque poursuit son analyse à travers des oeuvres majeures de la littérature, du Moyen Age à aujourd'hui. D'Hildegarde de Bingen à Annie Ernaux, nombreuses furent les auteures à dénoncer les injustices subies. Bien des hommes les défendirent, comme Condorcet et Mill, mais bien plus encore les rabaissèrent, comme Schopenhauer. ©Electre 2022

Loin des images mythiques transmises par les siècles, G. Duby s'attache ici à cerner l'identité de six figures féminines du 12e siècle. Prenant en compte les idées, les mentalités et les discours de l'époque, il montre que, si ces figures féminines ne peuvent être le reflet d'une réalité définitivement insaisissable, elles constituent cependant des profils de femmes remarquables par leur rôle affirmé dans un monde gouverné par le pouvoir masculin.