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Formation en ligne

Article

Auteurs
Valent, Cyril Auteur du texte
Apprendre la langue de Shakespeare est une chose. Oser la pratiquer en est une autre... Quel que soit votre niveau, levez les freins qui vous tétanisent. Il existe des méthodes imparables pour vous désinhiber. Exploitez-les !
Numéros de page :
2 p. / p. 68-69
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B3 Centre de ressources 371.3 PRAT En réserve
utiliser les outils Web 2.0 pour développer un projet
Auteurs :
Année de parution :
2011
Ce manuel détaille les caractéristiques des principales plates-formes LMS dont Dokeos 2.0, aborde la génération de contenus à l'aide d'outils auteur ainsi que des outils de mindmapping, puis présente les outils d'évaluation, les exerciseurs et des outils comme Dokeos Wiki, les réseaux sociaux... L'accent est mis sur tous les outils Web 2.0 facilitant l'accompagnement.
Editeur :
Collection :
Objectif solutions
Objectif solutions
Importance matérielle :
1 vol. (296 p.) : ill., couv. ill. en coul. : 21 cm
9782746061187
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B3 Centre de ressources Apprentissages et formations 371.3 COURAU Disponible
construire ses formations avec la méthode Learning Assemblage
Entreprise
Auteurs :
Année de parution :
2015
A l'heure où la révolution numérique implique une évolution des outils et des pratiques de la formation continue, la méthode proposée ici intègre les approches du "blended learning" (apprentissage mixte associant e-learning et présentiel). Elle permet aux formateurs de construire des solutions adaptées à leurs apprenants selon trois étapes : exploration, intégration et enrichissement. Electre 2015
Editeur :
Collection :
null; Entreprise
Collection Formation permanente. Série Entreprise
Formation permanente en sciences humaines
Importance matérielle :
1 vol. (164 p.) : ill. : 24 cm
9782710127529
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B3 Centre de ressources Musique et Cinéma 780.3 BAYON Disponible
quel impact sur les pratiques professionnelles ?
Année de parution :
2017
Un ouvrage qui aborde les transformations des pratiques et des structures de formation dans le domaine de la musique avec la diffusion des technologies numériques. La professeure de musique s'appuie sur son expérience et des témoignages de professionnels pour analyser la place du numérique dans l'enseignement institutionnel ou associatif mais aussi la formation en ligne. ©Electre 2017
Editeur :
Collection :
Collection Sciences de l'éducation musicale
Importance matérielle :
1 vol. (271 p.) : ill. : 22 cm
9782343112862
Veuillez vous connecter pour réserver

Article

Auteurs
Benscri, Nadine Auteur du texte
Date parution pério
2019-09-01
Numéros de page :
4 p. / p. 59-62

Article

Auteurs
Davidenkoff, Emmanuel Auteur du texte
Date parution pério
2014-12-10
Les cours en ligne ouverts à tous bouleversent l'enseignement supérieur mais aussi l'ensemble de l'apprentissage des adultes. C'est ce qu'explique l'Américaine Daphne Koller, pionnière et figure de proue des Moocs avec la plateforme Coursera.
Numéros de page :
4 p. / p. 88-91

Article

Date parution pério
2014-03-27
Les cours en ligne gratuits permettent certes de démocratiser l'enseignement supérieur, mais ils aident également les universités américaines à repérer et attirer les jeunes talents. Témoignage de trois étudiants, originaires respectivement de Mongolie, d'Inde et du Pakistan.
Numéros de page :
4 p. / p. 30-33

Article

Article

Date parution pério
2015-07-01
Numéros de page :
2 p. / p. 20-21

Article

[massive open online course]
Auteurs
Fiard, Julie Auteur du texte
Bulletin :
Date parution pério
2015-02-01
Numéros de page :
4 p. / p. 28-31