AccessibilitéFrançais -- Étude et enseignement#;#Allophones (langue)
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comment apprendre le français aux élèves nouvellement arrivés
Auteurs :
Année de parution :
2009
Méthode à destination des enseignants pour apprendre le français aux élèves nouvellement arrivés : parler, lire et écrire.
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Editeur :
Collection :
Profession enseignant
Profession enseignant (Hachette)
Importance matérielle :
1 vol. (223 p.) : ill. : 23 cm
9782011711410
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Auteurs :
Année de parution :
2010
Des activités de compréhension et d'expression écrite et orale pour préparer les épreuves du DELF prim, diplôme destiné aux enfants de 8 à 11 ans. Avec dans le livret les corrigés des activités et de l'examen blanc, ainsi que la transcription des enregistrements du CD.
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Editeur :
Collection :
Le |Nouvel entraînez-vous
Importance matérielle :
1 vol. (127 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. : 29 cm
9782090380101
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Auteurs :
Année de parution :
2010
Présentation des principes du Cadre européen de référence pour les langues (CECR), ainsi que les outils de travail pour la classe. Des réponses aux questions que se posent les enseignants. De la défense du plurilinguisme aux tests, diplômes et certifications relevant du CECR, en passant par les activités communicatives, cette nouvelle édition va plus loin dans le quotidien d'une classe de langue.
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Editeur :
Collection :
Didactique des langues étrangères
Importance matérielle :
1 vol. (143 p.) : graph., ill. : 19 cm
9782090382624
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un itinéraire didactique obligé
Auteurs :
Année de parution :
2008
Analyse de la progression de la didactique des langues, notamment du français langue étrangère et du français langue seconde depuis leur apparition dans les années 1950 et 1980. Elle montre comment certains domaines mis à contribution (sciences du langage, sociologie, théorie de l'apprentissage) ont enrichi les contenus et nourri les démarches, favorisant une contextualisation des approches.
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Editeur :
Collection :
Espaces littéraires
Importance matérielle :
1 vol. (250 p.) : 22 cm
9782296068650
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préparation aux examens, français langue étrangère
Année de parution :
2008
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Editeur :
Collection :
Guides plus
Importance matérielle :
1 vol. (286 p.) : ill., couv. ill. en coul. : 24 cm
9782701144498
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Année de parution :
2009
L'auteure passe en revue l'ensemble des facteurs intervenant dans l'élaboration d'un parcours de formation au français pour les migrants, jeunes et adultes, ainsi que les différentes ressources pédagogiques auxquelles il est possible d'avoir recours.
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Editeur :
Collection :
F
F (Paris. 1976)
Importance matérielle :
1 vol. (159 p.) : 23 cm
9782011556790
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Année de parution :
2009
Cet ouvrage souhaite répondre à la question suivante : " Que sait-on de l'appropriation de la grammaire du français par des apprenants de langue étrangère ? ". Les auteurs proposent une synthèse des travaux menés depuis plus d'une vingtaine d'années sur l'appropriation du français langue étrangère, et plus précisément de la grammaire, en immersion sociale ou en milieu scolaire. Ils proposent une réflexion sur l'articulation en acquisition et en didactique du français et des pistes pour l'élaboration de grammaires pédagogiques.
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Editeur :
Collection :
Langues & didactique
Importance matérielle :
1 vol. (416 p.) : 22 cm
9782278058273
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mémento pour une ergonomie didactique en FLE
Série Clés
Auteurs :
Année de parution :
2007
Analyse du français langue étrangère et seconde en tant que discipline d'enseignement : la deuxième partie fournit les méthodes d'analyse d'une pratique donnée, avec les consignes pour les différentes étapes de la programmation.
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Editeur :
Collection :
Action & savoir
Action & savoir
Action et savoir
Importance matérielle :
1 vol. (254 p.) : 24 cm
9782296034655
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un concept et des pratiques en évolution
Année de parution :
2007
Communications de chercheurs francophones belges, canadiens, français et suisses sur l'enseignement et la didactique du français seconde langue. Les auteurs examinent le concept de français 2e langue à la lumière des évolutions récentes du champ au plan universitaire, professionnel et didactique, en confrontant les analyses et les propositions des chercheurs des 4 pays.
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Editeur :
Collection :
Perspectives en éducation
Importance matérielle :
1 vol. (252 p.) : couv. ill. : 24 cm
9782804155247
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Année de parution :
2008
Synthèse sur la didactique du français langue étrangère et sur les rapports entre le français langue maternelle, le français langue seconde et le français langue étrangère et l'intégration sociale et éducative des élèves non-francophones, nouveaux arrivants ou allophones, des premier et second degrés.
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Editeur :
Collection :
Langues & didactique
Importance matérielle :
1 vol. (303 p.) : 22 cm
9782278062706
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onze articles pour mieux comprendre et faire le point
Année de parution :
2009
Ces articles émanant de spécialistes abordent la pédagogie, la méthodologie et l'enseignement des langues étrangères et proposent une réflexion sur les démarches de l'approche actionnelle, en conformité avec le Cadre européen commun de référence (CECR).
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Editeur :
Importance matérielle :
1 vol. (285 p.) : couv. ill. en coul. : 24 cm
9788484435457
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Année de parution :
2018
Quand elle a franchi les portes du centre d'hébergement d'urgence du 19e arrondissement de Paris pour aider les migrants à apprendre le français, l'auteure n'imaginait pas que Sharokan, Ibrahim ou Salomon lui en apprendraient autant sur elle-même. Elle évoque les drames qu'ils ont traversés, la sobriété de leurs mots, sa propre redécouverte de la force du langage. ©Electre 2018
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Editeur :
Importance matérielle :
1 vol. (285 p.) : 21 cm
9782709661904
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