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Intelligence chez l'enfant

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B3 Centre de ressources Civilisations et sociétés - étage 2 151 AUBERT Disponible
aidez votre enfant à révéler son potentiel
Année de parution :
2012
Illustré de cas concrets, cet ouvrage étudie les liens entre affect, intellect et réussite scolaire. Il montre que l'intelligence est une condition nécessaire mais insuffisante pour réussir, et que l'épanouissement et le bien-être de l'enfant sont aussi des facteurs qui permettent d'aboutir à une intelligence harmonieuse et d'être efficace à l'école.
Editeur :
Importance matérielle :
1 vol. (186 p.) : couv. ill. en coul. : 23 cm
9782824601953
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Article

Auteurs
Qu'est-ce que l'intelligence ? Est-elle une ou multiple ? Peut-on vraiment la mesurer ? La stimuler ? Ou au contraire l'éteindre ? Pourquoi les enfants précoces fascinent-ils autant ? Comment donner une place réelle à toutes les personnalités, à toutes les aptitudes, sans étouffer les talents atypiques ni céder à la démagogie ? Ces débats reçoivent aujourd'hui des réponses renouvelées sous l'impulsion des sciences cognitives et des études comparatives internationales.
Numéros de page :
pp.28-59
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Huy 1 exemplaire(s) disponible(s)
Bibliothèque Publique de Huy Réserve 159 INT Disponible
2
L'empreinte du social
Année de parution :
2007
Collection :
L'|intelligence de l'enfant; L'empreinte du social;
Les |Dossiers de l'éducation
Importance matérielle :
1 vol. (291 p.) : couv. ill. en coul. : 22 cm
9782912601513
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Huy 1 exemplaire(s) disponible(s)
Bibliothèque Publique de Huy Réserve 159 GIB Disponible
nouvelles perspectives cliniques et thérapeutiques en psychopathologie cognitive
Année de parution :
1984
Editeur :
Collection :
Collection Païdos
Collection Païdos (Paris).
Importance matérielle :
XII-226 p. : couv. ill. : 21 cm
2-227-00505-X
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Waremme Section adultes 159.922.7 MIL P Disponible
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Oupeye Section adultes 159e MIL Disponible
Année de parution :
2018
Guide s'adressant aux parents qui entendent dire que leur enfant peut mieux faire, n'est pas assez concentré ou ne sait pas travailler. Cet enfant raisonne globalement et non pas de manière séquentielle en utilisant principalement son cerveau droit. L'auteure explique comment les parents peuvent aider leur enfant à trouver sa place à l'école, avec ses camarades et dans sa propre famille. ©Electre 2018
Collection :
Petite bibliothèque Payot
Importance matérielle :
1 vol. (189 p.) : 17 cm
9782228920049
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Blegny Section adultes 159E MIL Disponible
Bm 1 exemplaire(s) disponible(s)
Wanze Section Adultes 159.9 MIL Disponible
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B3 Centre de ressources Civilisations et sociétés 151 MILLETRE Disponible
He 1 exemplaire(s) disponible(s)
Waremme Section adultes 159.922.7 MIL P Disponible
Année de parution :
2011
Guide s'adressant aux parents à qui l'on dit régulièrement que leur enfant "peut mieux faire", n'est pas assez concentré ou ne sait pas travailler. Cet enfant raisonne globalement et non pas de manière séquentielle, et utilise principalement son "cerveau droit". L'auteure explique comment ses parents peuvent l'aider à trouver sa place à l'école, avec ses camarades et dans sa propre famille.
Importance matérielle :
1 vol. (189 p.) : couv. ill. en coul. : 20 cm
9782228906227
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