Ce manuel détaille les caractéristiques des principales plates-formes LMS dont Dokeos 2.0, aborde la génération de contenus à l'aide d'outils auteur ainsi que des outils de mindmapping, puis présente les outils d'évaluation, les exerciseurs et des outils comme Dokeos Wiki, les réseaux sociaux... L'accent est mis sur tous les outils Web 2.0 facilitant l'accompagnement.

Enquêter pour savoir et pour apprendre est un geste d'étude fondamental. Il suppose un changement radical du rapport à la connaissance et nécessite en retour un véritable apprentissage. Le livre questionne l'entrée dans le paradigme de l'enquête en éducation puis esquisse le projet d'une méthode de la recherche d'information sur Internet comme constitutive d'une didactique de l'enquête. ©Electre 2017

Salman Khan est en train de provoquer une véritable révolution dans le monde de l'enseignement. Inaugurée aux Etats-Unis, avec aujourd'hui plus de six millions d'étudiants par mois (une croissance de plus de 400% par an), des vidéos visionnées plus de 140 millions de fois et un demi-milliard d'exercices effectués grâce à notre logiciel, la Kahn Academy se propage à une vitesse prodigieuse au Brésil, au Mexique, en Afrique... Elle sera lancée en France cet automne, avec le soutien de la Fondation Orange. A l'ère du numérique, il est enfin possible de remettre en question des techniques d'enseignement mises en place en Prusse au XIXe siècle qui n'ont pas évolué depuis. De la simplification de fraction au calcul différentiel, de la chute de Rome à la révolution française, couvrant quasiment toutes les matières, Salman Khan a réalisé près de 4000 vidéos, accessibles gratuitement sur YouTube, de dix-huit minutes chacune, le temps optimal de concentration d'un jeune élève. Le principe est le suivant : chez lui, l'élève se repasse aussi souvent qu'il en a besoin la vidéo de son cours, et à l'école, le maître travaille les exercices et contrôle les connaissances. Le professeur est libéré des cours magistraux formatés pour permettre une réelle interaction au sein de la classe. Ce renversement total du système a déjà donné de formidables résultats dans les écoles qui le pratiquent. Contrairement aux craintes, la technologie peut humaniser les classes, valoriser les enseignants... et même améliorer leur rémunération ! Voici un manifeste pour un enseignement profondément réinventé.

Des réflexions théoriques et des cas d'études menées dans des universités françaises, espagnoles, marocaines et québécoises dressent un état des lieux de l'usage du numérique dans le supérieur pour l'enseignement en LLCE (langues, littératures et civilisations étrangères). ©Electre 2017