Jeune professeur au lycée, Justine découvre grâce à une amie les sites de rencontres sur Internet. Des activités de compréhension et des notes explicatives sur six niveaux accompagnent ce texte destiné aux apprenants ayant un niveau intermédiaire en français.

Les notions essentielles à connaître sont illustrées d'activités, d'exercices, de problèmes corrigés, de travaux encadrés et de fiches TIC sur l'ensemble du nouveau programme : les fonctions, la géométrie, les statistiques et probabilités, l'algorithmique et les notations et raisonnement mathématiques.

Les notions essentielles à connaître sont illustrées d'activités, d'exercices, de problèmes corrigés, de travaux encadrés et de fiches TIC sur l'ensemble du nouveau programme : les fonctions, la géométrie, les statistiques et probabilités, l'algorithmique et les notations et raisonnement mathématiques.

Des outils pour préparer et animer ses cours de mathématiques en 2nde : des choix et conseils pédagogiques, l'exploitation des activités du manuel de l'élève et les corrigés des exercices.

Pour consolider ses acquis en arithmétique, des rappels de cours, des conseils méthodologiques et des exercices de trois niveaux de difficulté. Avec, au milieu de l'ouvrage, les corrigés à détacher.

Destiné aux élèves de l'enseignement secondaire technique en Belgique, ce manuel aborde les nombres, l'algèbre, le traitement des données, la géométrie et la trigonométrie. Pour chaque chapitre : mise en contexte du sujet abordé, exploration, synthèse, exercices et problèmes.

Dans cet ouvrage de vulgarisation, deux mathématiciens, un historien des sciences et un philosophe des sciences proposent au cours d'une libre conservation un tour d'horizon de la discipline : l'origine des mathématiques, leur rapport avec le réel, la bonne manière de les enseigner ou les grands enjeux de la recherche contemporaine. ©Electre 2019

A la lumière de l'éthologie, des neurosciences cognitives et de son expérience de l'enseignement des mathématiques en Segpa, le pédagogue analyse les principales sources d'erreur chez les élèves en échec scolaire, les mécanismes de l'apprentissage, et fait des propositions pour une stratégie d'apprentissage réélaborative.

Des conseils et de réponses à l'attention des enseignants de mathématiques. Douze chapitres abordent notamment les bénéfices des sciences de la connaissance pour la réflexion sur l'enseignement des mathématiques, l'explication positive des erreurs des élèves ou encore le rôle de la manipulation dans l'apprentissage. ©Electre 2018