Une courte pièce mêlant farce et humour. Texte intégal annoté et accompagné d'un appareil pédagogique adapté aux élèves de collège.

Récit de cette affaire, qui met à l'épreuve les liens priviliégiés qui unissaient Molière au roi Louis XIV. Cette pièce provocatrice sera finalement interdite, ré-écrite, ré-autorisée, au milieu des intrigues, des manoeuvres et des pamphlets par lesquels des adversaires anonymes dénonçaient le paganisme de Molière. Les auteurs laissent supposer que Molière lui-même serait le premier d'entre eux.

L'étude en profondeur du thème au programme étayée par des exercices et dissertations corrigés. Ce manuel de préparation aux concours se découpe en trois temps : l'approche générale du thème, l'analyse séparée des trois oeuvres, l'étude du thème à la lumière des trois oeuvres.

Cette comédie est un curieux assemblage d'éléments divers. Ce fut d'abord un spectacle de cour : la danse, la musique de Lully contribuent aux divertissements royaux. Quant au bourgeois vaniteux, il suscite la moquerie mais montre aussi la promotion d'une catégorie sociale, maîtresse de l'économie. Texte intégral accompagné d'outils pédagogiques en facilitant la lecture et la compréhension.

4ème de couv. : "Derrière l'argent, ce terme aussi froid que technique, se déploient des rapports au monde variés dont la littérature rend compte. L'Harpagon de Molière est l'homme qui retient son existence, la vie des autres, sa cagnotte sans pouvoir s'ouvrir au monde ; autour de la Banque Universelle inventée par Zola se cristallisent les attitudes les plus contrastées vis-à-vis de l'argent, depuis la fascination respectueuse jusqu'à la crainte de tout perdre. C'est Simmel, le philosophe du tournant du XXe siècle qui interroge le réel et cherche à théoriser, au-delà de l'économie, la présence de l'argent dans les sociétés industrielles. Un thème passionnant."