Une réflexion sur l'épistémologie de la pédagogie et ses rapports avec les sciences de l'homme, issue de trente années de recherches inspirées par des écrits tels que Emile de Rousseau, et par l'oeuvre de Pestalozzi.

Ce recueil d'articles de J. Houssaye expose une théorie de l'enseignement fondée sur la relation entre l'enseignant, le savoir et l'élève. Différents aspects pédagogiques sont évoqués tels que l'autorité, la gestion des différences, le cours magistral, etc. Cet ouvrage questionne également la nature et l'histoire de la pédagogie. Electre 2015

Caroline, enseignante motivée, est débordée par les multiples injonctions et conseils reçus de toutes parts. Elle se remet en question, s'interroge sur ses valeurs, identifie les besoins de ses élèves et leur construit des parcours personnalisés. Un récit qui met en scène le processus pédagogique, invitant les enseignants à trouver leur cheminement propre. ©Electre 2019

Cent propositions sous la forme de conseils, de réflexions, de savoir-faire, de savoir-être pour aider les professeurs des écoles à gérer une classe, à s'adapter au milieu et à dépasser les difficultés ponctuelles qu'ils rencontrent au quotidien. ©Electre 2019