AccessibilitéPédagogie de soutien -- France
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repères et méthodologies
Année de parution :
2007
Ouvrage organisé autour de 7 parties renvoyant toutes à une dimension essentielle des actions à mener pour aider à la bonne scolarisation d'un enfant handicapé : ajuster, étayer, analyser, projeter, interagir, prévenir et accompagner.
Détails
Editeur :
Collection :
ASH, adapter les pratiques pour scolariser tous les élèves
Adaptation scolaire et handicap, adapter les pratiques pour scolariser tous les élèves
Importance matérielle :
1 vol. (231 p.) : ill. en coul. : 24 cm
9782866235277
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Article
Auteurs
Vincent, Jérôme Auteur du texte
Bulletin : Le Point 2271 - mars 2016
Alors qu'un sondage révèle la souffrance des adolescents, enquête sur une méthode aux résultats spectaculaires : la remédiation cognitive.
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Numéros de page :
4 p. / p. 70-72, 74
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Auteurs :
Année de parution :
2013
Fruit d'un travail quotidien auprès d'enfants, de jeunes et d'adultes dyslexiques, cet ouvrage fournit des réponses sur l'état des connaissances liées à ce trouble, sur les limites de la rééducation et sur la manière de mettre en place un accompagnement pour débloquer les apprentissages.
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Editeur :
Collection :
Comprendre les personnes
Importance matérielle :
1 vol. (88 p.) : ill., couv. ill. en coul. : 22 cm
9782367170084
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Article
La folie des cours du soir
Auteurs
Bulletin : Le Nouvel observateur 01637 - mars 1996
Dans les grands lycées parisiens, les trois quarts des élèves suivent des cours particuliers. Ailleurs, ils sont de plus en plus nombreux à payer pour apprendre après la classe. Le soutien scolaire se généralise et touche tous les milieux.
Article
Bulletin : <>Monde de l'éducation 289 - février 2001
Les Grecs avaient inventé le pédagogue, l'esclave qui conduisait l'enfant à l'école. Aujourd'hui, on a inventé les accompagnateurs scolaires, qui tentent à leur façon d'y réinsérer les réfractaires.
Détails
Numéros de page :
/ p. 66-69
Article
Ecole primaire : aide personnalisée
Auteurs
Neyroud, Patrick Auteur du texte
Bulletin : <>Ecole des parents 583 - février 2010
Date parution pério
2010-02-01
La réforme de l'école primaire de 2008 a mis en place un dispositif de soutien personnalisé aux élèves en difficulté. Premier bilan.
Article
une trajectoire vers l'emploi des jeunes
Auteurs
La Taille Rivero, Marthe de Auteur du texte
Bulletin : Futuribles 412 - mai 2016
Date parution pério
2016-05-01
Comme le rappellent fort justement Michel Godet et Yves Malier dans ce numéro, dans leur forum sur la formation professionnelle et l'apprentissage, la France se situe dans la moyenne haute des Etats européens comptant le plus de jeunes chômeurs : plus de 24 % des actifs âgés de 15-24 ans sont au chômage et ils sont même un sur deux parmi les non-diplômés. Ceci témoigne d'un réel échec du système d'enseignement français à accompagner vers l'emploi une partie de sa jeunesse.
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Numéros de page :
11 p. / p. 65-75
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quelles pédagogies, quelles remédiations ?
Année de parution :
2006
Destiné aux professionnels chargés d'aider les enfants dyslexiques ou illettrés, cet ouvrage propose, après une présentation théorique de ces difficultés (dyslexie, illettrisme, etc.) pouvant entraîner un échec scolaire, des moyens de les identifier et de les traiter. Suivent des témoignages sur des expériences menées en collège.
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Editeur :
Collection :
AIS, adapter les pratiques, intégrer les élèves
Importance matérielle :
1 vol. (347 p.) : ill. en noir et en coul. : 24 cm
9782866235130
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