Le journaliste décrit la remise en cause par des chercheurs de l'hypothèse cognitive pour expliquer la réussite scolaire, et leur mise en avant du rôle de traits de caractère comme la persévérance, la curiosité, l'optimisme et la maîtrise de soi. Il présente et analyse diverses initiatives pédagogiques pour développer ces qualités chez les enfants. Electre 2014

De nombreux comportements difficiles sont liés au tempérament inné de l'enfant. Chaque type de comportement est le produit d'une combinaison de traits de caractère, certains posant plus de défis que d'autres. Ce livre décrit différents profils et nous propose des stratégies pour mieux vivre ensemble. • Repérer le tempérament d'un enfant, comprendre ce qui est naturel pour lui.• Apporter la réponse adéquate à ses comportements et lui montrer comment il peut réguler certains traits excessifs de son tempérament.• Savoir éviter les reproches et la culpabilité. Helen F. Neville est infirmière en pédiatrie, éducatrice et chercheur dans une grande clinique privée d'Oakland, Californie.Diane Clark Johnson est éducatrice certifiée en parentalité. Elle anime des groupes de parole à l'intention des parents en difficulté.

Cet ouvrage réunit trois études extraites de cours donnés à la Sorbonne de 1929 à 1931, analysant les signes et le sens des changements qui préparent la période des premières réactions de personnalité de l'enfant, à l'âge de 3 ans environ. Electre 2015